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教师个人参考计划总结《卡尔威特的教育》读书心得

由于家中有小宝宝，婴幼儿时期也正处于发育和教育的关键时期，因此这个暑假，我又重新拜读了《卡尔威特的教育》这本书。我细细品读一番，收获颇丰。卡尔威特是19世纪德国的一个著名的天才。他八九岁时就能自由运用德语、法语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语这六国语言；同时通晓动物学、植物学、物理学、化学，尤其擅长数学；9岁时他进入了哥廷根大学；年仅14岁就被授予哲学博士学位；16岁获得法学博士学位，并被任命为柏林大学的法学教授；23岁他发表《但丁的误解》一书，成为研究但丁的权威。他的天赋有多高超——恰恰相反，他出生后被认为是个有些痴呆的婴儿——而是全赖他父亲教育有方。卡尔的父亲把小卡尔长到14岁往常的教育写成了一本书，这确实是《卡尔威特的教育》。

看完了《卡尔·威特的教育》，我禁不住要写些什么。威特先生用本人的亲身体会，向我们展示了他的儿子卡尔成才的全过程。看到卡尔的成功，我想大家都会赞美、欣赏他的早期教育。在卡尔成长的每个阶段，威特先生都给予了充分的关注和适当的教育方法。他的方法培养出多才、健康、爽朗、高尚的卡尔，不光让小孩得到了知识，更让其明白得如何与别人交流，如何对待每件事情，如何安排本人的时间等等。他从全方位对卡尔进展培养、锻炼，为以后他在社会中更好的生存打下了坚实的根底。从这本书中，我能深入的感遭到，老卡尔威特最值得骄傲和骄傲的不