4.2　整式的加法与减法 第2课时　去括号说课稿2024-2025学年人教版（2024）数学七年级上册.docxVIP

4.2整式的加法与减法第2课时去括号说课稿2024-2025学年人教版（2024）数学七年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：去括号。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课在学生已经掌握了整式的加法与减法的基础上进行，通过去括号的学习，可以帮助学生进一步巩固整式运算的规律和方法，提高学生的计算能力。教学内容与课本章节紧密相关，涵盖了人教版七年级上册数学教材中的整式加法与减法相关内容。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模和运算能力等核心素养。通过去括号的学习，学生能够抽象出整式运算的规律，提升逻辑推理能力，学会将实际问题转化为数学模型进行解决，并在实际运算中提高运算的精确性和效率。同时，通过合作探究和解决问题，培养学生的团队协作能力和创新意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-重点掌握去括号的法则，包括去单括号和去多括号的情况。

-理解括号前符号对括号内各项的影响，能够正确处理正负号。

-能够将实际问题转化为去括号的问题，并运用所学知识解决。

2.教学难点：

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-理解并运用