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21《校园生物大搜索》课件科学六年级下册教科版.pptx

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校园生物大搜索

目录导入01活动探索02研讨03课外延伸04习题精炼05

复习巩固1、建造的塔台模型存在哪些问题,怎样改进才能把它建得更好?我们需要组内自评与组间互评。在各组互评中相互借鉴、相互帮助、资源共享、迁移应用新创新来完善各组设计方案,力求将设计方案改进得更准确、完整和科学,从而达到工程要求。改进活动需要用到单元学习中的全部过程性资料。招标书、设计图纸、建造过程中的修改记录、制作的模型成品、测试数据记录表、问题梳理记录单、改进方案都支持着评估改进活动的开展,也是学生进行方案设计修改的依据。2、评估与改进小组交流评估。每组针对本组和其他小组建造的塔台模型进行交流评估。明确问题。各组根据交

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