第五单元 第2课《认识法律法规》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动广州版.docx

第五单元第2课《认识法律法规》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动广州版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第五单元第2课《认识法律法规》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动广州版

设计意图

本节课旨在通过四年级学生的认知水平，结合《认识法律法规》这一课程内容，引导学生了解法律法规的基本概念，认识法律法规在生活中的重要性，培养学生自觉遵纪守法的意识，提高学生的法治素养，为学生的健康成长奠定坚实基础。教学内容与课本紧密关联，注重实用性，以案例分析、小组讨论等形式，让学生在活动中感受法律法规的实际意义。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括法治意识、信息获取与处理能力、社会参与与合作能力。通过学习《认识法律法规》，学生将培养以下核心素养：

1.法治意识：理解法律法规的基本概念，认识到法律法规在维护社会秩序、保障公民权益中的重要作用，形成遵纪守法的自觉性。

2.信息获取与处理能力：学会从课本、案例等途径获取法律法规相关知识，能够分析、比较、判断信息的准确性，形成正确的法律观念。

3.社会参与与合作能力：在小组讨论、案例分析等活动中，学会与他人沟通、协作，共同探讨法律法规在实际生活中的应用，提高解决问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些