专题一《汉字的辨析与书写》课件-湖北省2025年中考语文二轮专题复习.pptxVIP

;考点分布;;2.[2024·四川达州]下列句中加点字的注音完全正确的一项是（3分）（D）;3.[2024·黑龙江龙东地区]阅读下面文字，按要求答题。（2分）;4.[2024·天津]下列各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（2分）

（D）;5.[2023·四川南充]下列加点字的注音完全正确的一项是（3分）（D）;6.[2023·湖北恩施]下列词语中加点字注音完全正确的一项是（2分）（C）;7.[2023·山东滨州]下列词语中加点字注音完全正确的一项是（2分）（B）;8.[2023·湖北荆州]给下面句子中加点字注音。（2分）;;二、形声字

汉字大部分属于形声字。形声字由与全字意义有关的形旁和与全字读音有关的

声旁组合而成。形声字的形旁只能笼统地表示事物的类别，不能表示具体的意义。

有一部分形声字的声旁甚至已不能准确地表示现代的读音。;声旁读音与全

字读音相同;三、形近字

形近字指那些字形结构相近的字，这些字有的读音相同，有的读音相近，有的

读音完全不同，但因为它们字形相近，稍不留意就会误读。

1.字形相近，笔画不同

这类形近字的笔画只有细微的差别，但读音迥异。如“大抵”的“抵”读

“dǐ”，“扺掌”的“扺”读“zhǐ”。

2.字形相近，偏旁不同

这类形近字往往读音相同或相近，是考查的重点。如“峻”与“竣”都读

“jùn”，而“慨”和“概”分别读“kǎi”和“ɡài”。;;解析本题考查字音辨析。A.“撑破”的“撑”应读“chēng”；B.“斩关夺隘”

的“隘”应读“ài”；C.“巨轮”的“轮”应读“lún”。故选D。;1.据义定音

即利用音与义的联系，来区别一个字的不同读音。多音往往是和多义紧密联系

的，如“难”，表示“做起来费事的；不容易”的意思时，读“nán”；表示“不幸

的遭遇；灾难”的意思时，读“nàn”。又如“鲜”在表示“新鲜”的意思时，读

“xiān”，如“鲜美”“鲜肉”；在表示“少”的意思时，读“xiǎn”。

2.根据词性定音

有的字由于有不同的词性，往往会有不同的读音。因此根据多音字的词性来确

定其读音，也是辨析多音字的一种重要方法。如“数”，作???词、名词时，一般读

“shù”，如“数学”；作动词时，一般读“shǔ”，如“数落”；作副词时，应读

“shuò”，如“数见不鲜”。;3.根据语体定音

语体有口语与书面语之分，许多多音字的不同读音是由口语和书面语的差别造

成的，注意这一点，有助于我们读准多音字。

4.根据用法定音

有些字在不同的词里，字义并没有显著不同，字音却不同。这主要有两种情

况：一种是这个字在单用（单音节词）时和构成双音节词或多音节词时读法不同，

如“剥花生”的“剥”读“bāo”，“剥削”的“剥”读“bō”；另一种是这个字在

个别词语中的读音与一般读音不同，如“松柏”“柏树”的“柏”读“bǎi”，而德

国首都“柏林”的“柏”读“bó”。;5.尊重古音

有些专有名词，如人名、地名、官名、族名、器物名、姓氏等，因为专有，具

有固定性，至今仍保留了古音。如古礼“稽（qǐ）首”、地名“番（pān）禺”、称

号“可汗（kèhán）”等。;跟踪训练;考点02字形;2.[2024·江苏苏州]根据拼音写出相应的汉字。（4分）

青年若要成才，行稳方能致远，“吃苦”是必经之路。今天，“吃苦”并非指

吃“缺衣少食”的物质之苦，更多是指吃精神之苦、意志之苦。比如，在科技攻关

的关口，为了解决“卡脖子”技术难题，甘坐冷板凳；在抢险救灾的前线，为了人

民群众生命财产安全，冲（fēng）陷阵、不怕牺牲；在保卫祖国的边疆，为

了国家安全和民族利益，无畏无惧，用心守护。好儿女志在四方，有志者奋斗无

（huǐ）。青年把人生志向转化为奋斗动力，把青春梦想（zhā）?根在

祖国大地上，就能听到拔节成长的声音，看到雨后明丽的彩（hóng）?。;3.[2024·陕西]为了庆祝中华人民共和国成立75周年，学校“视频号”要录制主题为

“绘魅力陕西·铸时代梦想”的四集专题片。下面是第一集《嵯峨》的片首语，请解

决其中的语言文字问题。（2分）

秦岭被誉为中华民族祖脉。它以滂礴之姿，巍然于天地。它自成气候，携着万

千山河，横贯东西，书写神话，见证历史，助力中华以遒劲的姿态，漫溯千年春

秋，形成鼎盛之势……巍峨的太白、险竣的华山、厚重的骊山，不过都是秦岭涌起

的浪花。

校对片首语时发现其中有错别字，请改正。;4.[2024·黑龙江齐齐哈尔]下列词语书写正确的一项是（2分）（D）;5.[