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毕业设计（论文）

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毕业设计（论文）报告

题目：

东华大学本科毕业设计(论文)工作规范(试行)

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东华大学本科毕业设计(论文)工作规范(试行)

摘要：东华大学本科毕业设计（论文）工作规范（试行）旨在规范本科毕业设计（论文）的选题、撰写、答辩等环节，提高毕业设计（论文）的质量。本文对东华大学本科毕业设计（论文）工作规范进行了详细的阐述，包括毕业设计（论文）选题要求、撰写规范、答辩要求等，以期为东华大学本科毕业设计（论文）工作提供参考。

随着我国高等教育的快速发展，本科毕业设计（论文）作为评价学生综合素质的重要手段，其质量和水平越来越受到关注。然而，在实际工作中，由于缺乏规范，本科毕业设计（论文）存在选题不当、撰写不规范、答辩不严格等问题。为提高本科毕业设计（论文）的质量，有必要制定一套完整的工作规范。本文从选题、撰写、答辩等方面对东华大学本科毕业设计（论文）工作规范进行了探讨，以期为我国高等教育本科毕业设计（论文）工作提供借鉴。

第一章毕业设计（论文）选题要求

1.1选题原则

(1)选题原则是确保毕业设计（论文）质量的基础。首先，选题应紧密结合国家发展战略和市场需求，关注学科前沿和实际问题，体现创新性和实用性。其次，选题应充分尊重学生的兴趣和特长，鼓励学生结合自身专业背景选择具有挑战性和可行性的课题。最后，选题应遵循科学性、合理性和规范性的原则，确保研究内容具有严谨的逻辑性和科学性。

(2)在选题过程中，应充分考虑以下因素：一是课题的研究价值，包括理论价值和应用价值；二是课题的研究条件，包括资料获取、实验设备、师资力量等；三是课题的研究难度，确保学生在规定时间内能够完成研究任务。此外，选题还应注重培养学生的独立思考能力和团队协作精神，通过选题引导学生深入思考，激发学生的研究兴趣。

(3)选题应遵循以下步骤：首先，学生应在导师的指导下，广泛查阅文献资料，了解相关领域的研究动态和前沿技术；其次，根据自身兴趣和专业特长，初步确定选题方向；再次，与导师进行充分沟通，对选题进行论证和完善；最后，提交选题报告，经学院审核批准后方可正式开展毕业设计（论文）工作。在整个选题过程中，学生应注重理论与实践相结合，确保选题的科学性和可行性。

1.2选题范围

(1)选题范围应涵盖东华大学各本科专业的主干课程内容，以及相关领域的前沿技术和应用。具体而言，选题范围可以包括但不限于以下几个方面：一是纺织科学与工程领域，如新型纺织材料的研究、纺织工艺优化、纺织产品的设计创新等；二是材料科学与工程领域，如高分子材料、复合材料、纳米材料等的研究与应用；三是机械工程领域，如机械设计、制造工艺、自动化控制等的研究与创新；四是电子信息与计算机科学领域，如嵌入式系统设计、物联网技术、大数据分析等的研究与发展；五是环境科学与工程领域，如污染控制技术、资源循环利用、生态保护等的研究与实践；六是艺术设计领域，如平面设计、工业设计、服装设计等的研究与创新。

(2)在选题范围内，学生应结合自身专业背景和兴趣，选择具有实际意义和应用前景的课题。例如，在纺织科学与工程领域，可以选择研究新型环保纺织材料，探讨其在服装、家居等领域的应用；在材料科学与工程领域，可以选择研究纳米复合材料在航空航天、新能源等领域的应用；在机械工程领域，可以选择研究智能机械系统的设计与优化，提高生产效率和产品质量；在电子信息与计算机科学领域，可以选择研究智能控制系统在工业自动化中的应用，提升生产过程的智能化水平；在环境科学与工程领域，可以选择研究城市污水处理技术，为环境保护和可持续发展贡献力量；在艺术设计领域，可以选择研究现代设计理念在时尚产业中的应用，推动设计产业的创新发展。

(3)选题范围还应充分考虑跨学科、交叉融合的特点。鼓励学生跨专业、跨学科选择课题，以拓宽研究视野，提高创新能力。例如，可以将纺织科学与工程与电子信息与计算机科学相结合，研究智能纺织品的开发与应用；将材料科学与工程与艺术设计相结合，研究新型材料在艺术设计领域的应用；将机械工程与电子信息与计算机科学相结合，研究智能制造技术与设备的设计与开发。通过跨学科研究，学生可以更好地掌握多学科知识，培养解决复杂问题的能力，为未来的职业发展奠定坚实基础。

1.3选题程序

(1)选题程序是确保毕业设计（论文）顺利进行的重要环节。首先，学生应在导师的指导下，根据专业培养计划和个人兴趣，初步确定选题方向。这一阶段，学生需要广泛查阅文献资料，了解相关领域的研究现状和发展趋势，为选题提供充分的理论依据。

(2)初步确定选题后，学生应与导师进行深入交流，就选题的可行性、创新性、实用性等方面进行充分讨论和论证。导师将根据学生的专