Unit 6 Project(3a-3c) 说课稿 2024—2025学年人教版（2024年）英语七年级上册.docxVIP

Unit6Project(3a-3c)说课稿2024—2025学年人教版（2024年）英语七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit6Project(3a-3c)说课稿2024—2025学年人教版（2024年）英语七年级上册

教材分析

本节课内容为“Unit6Project(3a-3c)”说课稿，针对2024—2025学年人教版英语七年级上册。本单元主题为“Fashion”，Project部分通过阅读、讨论和写作等活动，让学生运用所学词汇和句型，描述不同国家和地区的时尚特点。本节课旨在培养学生的阅读理解能力、口语表达能力和写作能力，同时增强学生对文化差异的认识。本节课内容与课本紧密相连，符合七年级学生的知识水平和认知能力。

核心素养目标

1.语言能力：通过Unit6Project的学习，学生能够运用本单元所学的词汇和句型，准确描述不同国家和地区的时尚风格。

2.文化意识：培养学生对多元文化的认识和理解，通过讨论不同国家的时尚特点，增强对文化差异的敏感性和尊重。

3.思维品质：鼓励学生在讨论和写作中展现批判性和创造性思维，能够从不同角度分析时尚现象，并提出自己的见解。

4.学习能力：培养学生自主学习能力，通过小组合作和独立完成任务，提高解决问题的能力和团队合作意识。

教学难点与重点

1.教学重点

-核心词汇的掌握：例如，“fashionstyles”（时尚风格）、“trendy”（流行的）、“traditional”（传统的）等词汇的正确使用，这些词汇是描述时尚特点的基础。

-句型结构的运用：如“Peoplein...liketowear...”（在...地方的人喜欢穿...）和“Whatdoyouthinkof...?”（你认为...怎么样？）等句型，这些句型有助于学生表达自己的观点和喜好。

-文化背景的了解：学生需要了解不同国家和地区的时尚文化，如日本的和服、印度的莎丽等，这是理解课文内容的关键。

2.教学难点

-描述时尚风格的表达：学生可能会在描述不同时尚风格时感到困难，例如，如何用英语准确描述“复古风格”或“现代风格”。

-复杂句型的构造：在写作过程中，学生可能会在使用复合句或复杂句型时遇到困难，如使用“although”（尽管）或“because”（因为）等连词。

-对文化差异的深入理解：理解不同文化背景下的时尚观念可能对学生来说是一个挑战，例如，为什么某些服装在特定文化中具有特殊意义。

-口语表达时的流利度：在口语交流中，学生可能需要更多的练习来提高流利度和自信，尤其是在表达个人观点和情感时。

教学资源准备

1.教材：人教版英语七年级上册课本，确保每位学生都配备完整。

2.辅助材料：收集不同国家和地区的时尚图片，准备相关视频片段，用以辅助讲解和文化理解。

3.实验器材：无。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备白板和笔，方便学生讨论和记录。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示不同国家和地区的时尚图片，询问学生：“你们知道这些服装分别来自哪里吗？你们对哪个国家的时尚感兴趣？”

-回顾旧知：引导学生回顾Unit6中学过的相关词汇和句型，如“fashionstyles”、“trendy”等，以及描述服装和喜好的句型。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解Unit6Project中的3a-3c部分，包括阅读材料的内容、结构和重点词汇。

-举例说明：通过展示具体的国家和地区时尚特点，如日本的和服、印度的莎丽等，帮助学生理解如何用英语描述时尚风格。

-互动探究：将学生分成小组，每组选择一个国家或地区，讨论其时尚特点，并准备进行课堂分享。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生根据小组讨论的结果，用英语撰写一篇短文，介绍所选国家或地区的时尚风格。

-教师指导：在学生写作过程中，教师巡回指导，帮助学生纠正语法错误，提供词汇建议，并鼓励学生表达自己的观点。

4.课堂总结（约10分钟）

-教师邀请各小组代表分享他们的写作成果，并对每个小组的表现进行点评和总结。

-强调本节课的重点内容，如时尚描述的词汇和句型，以及文化意识的重要性。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生回家后，进一步研究一个他们感兴趣的国家或地区的时尚文化，并准备在下节课进行分享。

-提醒学生复习本节课学习的词汇和句型，为下周的单元测试做准备。

教学资源拓展

1.拓展资源

-文字资料：收集关于不同国家和地区时尚文化的历史背景、发展过程以及当代流行趋势的资料，如书籍、文章等。

-视频资源：寻找记录片或短片，展