第三单元 第四课 草原人家（第1课时 逐水草而居）说课稿-人教版历史与社会七年级上册.docx

第三单元第四课草原人家（第1课时逐水草而居）说课稿-人教版历史与社会七年级上册

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课为“人教版历史与社会七年级上册”第三单元第四课《草原人家》的第一课时《逐水草而居》。本节课主要教学内容包括：

1.草原地区的自然环境特点，以及草原人民适应环境的生产生活方式。

2.草原文化的内涵，包括草原民族的传统习俗、生活方式和精神风貌。

3.草原地区的历史变迁，以及草原民族对中华文明的贡献。

4.草原生态环境的保护，引导学生关注人与自然、人与社会的和谐共生。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.地理素养：培养学生运用地图和地理知识，分析草原地区的自然环境特点，以及草原人民的生产生活方式与地理环境的关系。

2.文化认同：通过了解草原文化，增强学生对中华民族多元文化的认同感，促进民族团结。

3.历史思维：培养学生运用历史知识，分析草原地区的历史变迁，理解草原民族对中华文明的贡献。

4.社会责任感：引导学生关注草原生态环境的保护，培养学生的环保意识和社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

①草原地区的自然环境特点及其对当地居民生产生活方式的影响。

②草原文化的内涵和草原民族的传统习俗、生活方式。

③草原地区的历史变迁及草原民族对中华文明的贡献。

2.教学难点

①引导学生理