《语境指示语》课件.pptVIP

*******************《语境指示语》本课程的学习目标掌握语境指示语的概念了解语境指示语的定义、类型和作用。识别不同类型的指示语学习区分指示代词、时间指示语、空间指示语等。运用指示语进行准确表达掌握指示语的用法，避免误用和歧义。什么是语境指示语指示方位例如：这儿、那儿，用来指代空间位置。指示时间例如：现在、昨天，用来指代时间点或时间段。指示人称例如：我、你、他，用来指代说话者、听话者或其他人。语境指示语的特点1指代性语境指示语用来指代特定的事物、时间、地点或人物，避免重复。2依赖性语境指示语的意义依赖于具体的语境，脱离语境则无法理解其含义。3指向性语境指示语指向特定的对象，帮助听者或读者理解说话者或的意图。语境指示语的分类指示代词指示代词根据所指代事物的空间位置或时间先后进行分类。例如：这、那、此、彼、这儿、那儿等。指示词指示词是指用于指示时间、空间、人物等特定对象的词语。例如：现在、以前、这里、那里、我、你、他等。指示代词指代指示代词用来指代上文提到的事物，例如：这、那、这儿、那儿等。种类指示代词可以分为近指和远指，近指用于指代离说话人较近的事物，远指用于指代离说话人较远的事物。语境指示代词的具体指代对象取决于具体的语境。指示词这、那近指指示词这通常指代离说话人较近的人或事物。远指指示词那通常指代离说话人较远的人或事物。语境依赖指示词这、那的具体指代意义，需要根据具体的语境来确定。时间指示语指示时间时间指示语用于指代具体的时间点或时间段。例如，“今天”、“明天”、“昨天”、“现在”、“过去”、“将来”等。语境依赖时间指示语的含义依赖于具体的语境。例如，“明天”在不同情况下可能指代不同的时间。空间指示语方向指示例如:上面、下面、前面、后面位置指示例如:这里、那里、这边、那边距离指示例如:近处、远处、旁边、附近人称指示语我、我们指说话者本人或说话者所在的群体。你、你们指听话者或听话者所在的群体。他、她、它、他们、她们、它们指说话者和听话者之外的人或事物。语境指示语在日常交际中的重要性1避免歧义指示语能清晰地指代特定的人、事、物，避免理解上的偏差。2提高效率指示语能省略重复信息，简化表达，提高交际效率。3增强表达力指示语能使语言更生动、更具感染力，提升表达效果。如何运用指示语恰当表达1明确指代对象避免歧义，让听者或读者清楚理解2符合语境逻辑指示语与上下文内容相符3考虑语用因素根据交际目的选择合适指示语指示语与称呼语的关系称呼语用来称呼对方的词语，体现说话者对对方的态度和关系。指示语指代人、事、物或时间、地点等的词语，帮助听话者理解说话者所指的内容。演示:指示语在不同场景中的使用指示语在不同场景中的使用，可以帮助我们更好地理解语言的表达方式，并提高语言表达的准确性和效率。例如，在课堂上，老师会使用指示语来引导学生学习；在日常生活中，我们会使用指示语来表达自己的意图，例如，告诉别人“那个”或者“这边”。指示语在口语交际中的应用在日常对话中，指示语帮助我们指明时间、地点、人物等。例如，你刚才说的是什么？，那本书在哪儿？，他正在做什么？通过指示语，我们可以更有效地表达和理解意思。指示语在书面表述中的体现手写笔记手写笔记中，指示语可以帮助读者理解笔记的结构和逻辑。文学作品指示语在文学作品中可以营造更生动的场景和人物形象。学术论文学术论文中，指示语可以使文章更加严谨和清晰，便于读者理解。指示语与语用推理语境解读指示语的理解需要考虑说话者和听话者之间的共同知识和经验。推断意图根据语境和指示语，我们可以推断说话者的意图和目的。消除歧义语用推理可以帮助我们消除指示语的歧义，理解其准确含义。指示语与语境的关系1语境决定指示语的意义指示语的具体指代对象取决于说话者和听话者所处的语境。2语境影响指示语的表达方式不同的语境需要使用不同的指示语来准确表达意思。3指示语是语境的一部分指示语本身也是语境的一部分，它为理解语句提供了重要的线索。误用指示语的常见错误指代不明指示语指代不明确，导致句子意思模糊不清，难以理解。指代错误指示语指向错误的对象，导致语义逻辑错误。指代范围错误指示语的范围与所指代的对象不一致，造成误解。如何培养使用指示语的能力1多观察仔细观察日常生活中的语言使用，留意指示语在不同情境下的应用。2多练习积极参与语言实践，通过反复练习，熟练掌握指示语的使用技巧。3多思考思考指示语与语境之间的关系，并尝试用不同的指示