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高中数学课堂中问题导向教学的有效性论文

摘要：本文以高中数学课堂为背景，探讨问题导向教学的有效性。通过分析问题导向教学在高中数学课堂中的实际应用，以及对学生思维能力和学习兴趣的影响，提出问题导向教学在提高学生数学素养方面的积极作用。

关键词：高中数学；问题导向教学；有效性；思维训练；学习兴趣

一、引言

（一）问题导向教学在高中数学课堂中的应用

1.问题导向教学的概念及特点

问题导向教学（Problem-BasedLearning，简称PBL）是一种以问题为核心，引导学生自主探究、合作学习、创新思维的教学模式。这种教学模式具有以下特点：一是以学生为中心，充分发挥学生的主体作用；二是注重培养学