活动三：介绍校园中人和物的位置（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学西师大版.docx

活动三：介绍校园中人和物的位置（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学西师大版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

活动三：介绍校园中人和物的位置（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学西师大版

课程基本信息

1.课程名称：活动三：介绍校园中人和物的位置

2.教学年级和班级：2024-2025学年一年级上册

3.授课时间：待定

4.教学时数：1课时

本节课通过一年级学生的校园生活实际，结合西师大版数学教材，引导学生学习使用简单的方位词（如上、下、左、右）来描述校园中人和物的位置关系，培养学生的空间想象力和表达能力。

核心素养目标

1.培养学生的空间观念，能准确使用方位词描述物体的位置。

2.增强学生观察和描述生活中的数学问题的能力。

3.激发学生合作交流意识，培养良好的团队协作精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生在幼儿园阶段可能已经接触过简单的方位词。

-学生在日常生活中已有一定的观察和描述物体位置的经验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-一年级学生好奇心强，对周围环境充满探索欲望，喜欢互动和实践操作。

-学生处于形象思维阶段，对具象的、直观的教学内容更感兴趣。

-学生可能偏好通过游戏和故事来学习，对合作学习有较高的接受度。