9 小水滴的诉说（说课稿）-2023-2024学年统编版道德与法治二年级下册.docx

9小水滴的诉说（说课稿）-2023-2024学年统编版道德与法治二年级下册

课题：

科目：

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课时：计划3课时

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一、设计思路

本节课以统编版道德与法治二年级下册《9小水滴的诉说》为主题，旨在引导学生认识水的重要性，懂得珍惜水资源。通过创设情境、故事导入、互动讨论、实践活动等环节，激发学生的学习兴趣，培养学生节约用水的良好习惯。课程设计注重与学生的生活实际相结合，以生动形象的方式传递知识，使学生在轻松愉快的氛围中掌握课程内容。

二、核心素养目标

1.培养学生对自然资源的敬畏之心，增强珍惜水资源的意识。

2.发展学生的观察分析能力，通过观察生活中浪费水的行为，提出节约用水的有效方法。

3.培养学生的合作与交流能力，在小组讨论中分享节水经验，共同探讨节水措施。

三、学情分析

二年级的学生好奇心强，对周围世界充满探索欲望，但注意力容易分散，需要通过有趣的活动来吸引和维持他们的兴趣。在知识层面，学生已具备基本的自然学科知识，能够理解简单的自然现象，但对于水资源的形成、分布和循环等概念还较为模糊。在能力方面，学生的观察能力和思考能力正在发展，但分析和解决问题的能力尚需培养。在素质方面，学生正处于品德养成的关键时期，对节水等环保行为的认识和实践还不够深入。

行为习惯上，学生可能存在一些浪费水资源的习惯，如长时间开着水龙头、洗手后不关紧水龙头