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【优秀】八年级历史教学工作计划

八班级历史教学工作方案1

一、学期教材分析及教学目标和任务

为了增加同学对历史的学习爱好，使同学了解把握重要的历史大事，历史人物，历史现象及历史进展的基本线索，理解重要的历史概念，熟悉不同历史时期的基本特征及其进展趋势。指导同学初步学会按时间挨次观看历史的进展和变化。培育同学识图、读史料的分析力量，引导同学学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发同学对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动，对有关的历史问题进行简要的评述，注意培育同学的历史思维力量和增加同学自主学习的力量；注意培育同学的创新意识，以及与他人合作和参加社会实践活动的力量。按方案顺当完成中国历史八班级上册的历史教学任务，争取优秀率、合格率都超过上学期，能够达标。

二、教材分析

八班级上册总共分六个单元，共24课，由文化课和活动课两种课型组成。叙述的是从鸦片战斗到解放战斗的成功，中华人民共和国建立前夕的历史，课本按学习主题编写了“单元回眸”，梳理基本线索，小结等重要内容。书中还设计了一些开放性习题等栏目，目的在于启发同学思维、提倡同学各抒己见，答案不求唯一，使同学充分体会到自己就是课堂的仆人，刺激同学的学习思维和爱好。本册内容政治思想性强，思想性和科学性统一；可读性强、重点突出；图文并茂，趣味性强；启发性和生动性结合；注意培育同学创新意识和实践力量。

三、重点及难点：如何认清中国近代史的进展，了解国情，提高熟悉、培育归纳综合力量。

四、同学状况分析

八班级同学，思维比较灵敏，有的同学也喜爱刨根问底，也有的同学对历史这门学科是置之不理，提不起爱好来，学习目的不明，缺乏主动性，综合分析力量有待提高。

五、教学方法和措施

1、仔细钻研教材和新课程教学目标和要求，备好每节课，明确重点、难点，在传授学问的基础上，进行思想教育和力量培育。

2、加强同科类老师的合作，充分发挥集体的才智，使集体备课落到实处。

3、讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增加趣味，幽默感。要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表，乐观制造条件，以教学的直观性，调动同学学习历史的乐观性和爱好。

4、在教学中注意转变同学的学习方式，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，使同学有举一反三的力量；注意发挥同学的主动性，发散同学的思维，注意综合力量的培育，有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性，在教学中提高同学的思维素养。

5、成立历史学习小组，互出练习题，提高同学历史认知水平。

6、进行国情教育，增加时代责任感，让同学了解熟悉中国近代的屈辱史，明白落后就要受辱、弱国无外交，内外对比，树立民族自尊、骄傲、自信

7、定期或不定期引领同学阅读历史书籍、观看历史影片、参观名胜古迹、听老前辈讲革命故事，等等。利用好课堂这一阵地对同学进行爱国主义教育、社会主义教育、国情教育、革命传统教育和民族团结教育，使同学继承和发扬我中华民族的优秀历史文化传

六、教学进度

周次/内容

1、熟识同学、教材制定可行的学期教学方案

2、鸦片战斗、火烧圆明园和太平军抗击洋枪队（新授）

3、收复新疆和甲午风云、八国联军侵华（新授）

4、单元小结（复习）

5、洋务运动、戊戌变法（新授）

6、辛亥革命（新授）

7、历史人物小传（活动）

8、单元小结、五四爱国运动（新授）

9、中国共产党的成立、北伐战斗和南京政府建立（新授）

10、人民军队和革命依据地的创建、红军长征（新授）

11、期中复习（复习）

12、期中检测

13、期中讲评、九一八事变和抗日救亡运动（新授）

14、全民族的抗战、抗日战斗时期历史遗址、遗迹考察活动（活动）、

单元小结（活动）

15、重庆谈判和人民解放战斗转入反攻（新授）

16、人民解放战斗的成功（新授）

单元小结

17、民族工业的曲折进展、中国近代社会生活的变迁（新授）

18、近代科技之星、近代思想、教育和文艺（新授）

19、期末复习（复习）

20、期末复习（复习）

21、期末检测与评比

八班级历史教学工作方案2

一、指导思想

以提高历史学科教学质量为中心，坚持教育创新，乐观参加新课改，探究新的教学模式，全面实施素养教育，着眼于同学的进展。

二、学情分析

八班级同学正处于感性熟悉向理性熟悉过渡的阶段，他们虽然把握了肯定的历史