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基层部队官兵心理辅导管理的研究

目录

TOC\o1-3\h\u17843摘要 1

12792一、前言 2

8926二、新时期基层官兵的心理特点 2

19836（一）表现自我，追求个性展示 2

14942（二）依赖性大，适应能力较弱 3

16246（三）关注主流，价值观更务实 3

22310（四）思想活跃，创新能力较强 3

15516三、新时期基层部队心理辅导管理的现状 4

25184（一）辅导管理的职责不明确，管理部门划分模糊 4

7055（二）心理辅导在人员的配置方面存在不合理的现象 4

10684（三）基层部队进行心理辅导工作时具有明显的局限性 4

26230四、部队心理辅导管理工作出现问题的原因 4

32054（一）心理辅导管理的制度没有完善 4

2589（二）心理辅导管理工作缺乏足够的经费 4

2081（三）心理辅导工作没有得到应有的重视 5

5982五、新形势下完善部队心理辅导管理工作的建议 5

10104（一）坚持“以人为本”，着力更新教育工作理念 5

28843（二）坚持“预防为主”，及时排除官兵心理隐患 6

20416（三）坚持“有的放矢”，努力培养官兵健康行为 6

19683结束语 7

26376参考文献 8

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摘要

进入新时期后，我国基层单位更加注重团队作风建设和心理服务的开展。然而，由于缺乏心理咨询管理方面的研究和经验，我国基层单位在心理咨询管理的发展中遇到了很大的矛盾和问题。近年来，军人的精神疾病发病率和由此引发的案件呈上升趋势。基层官兵处于军队的一线，除具备军人共有的心理特征外，还有一些特有的心理表现。只有准确把握新一代基层官兵的心理特点及其影响因素，与时俱进地提出解决问题的策略，才能有效地培养基层官兵健康的心理素质和健全的人格，使其为军队基层建设发挥更大作用。

关键词：新时期；基层部队；心理辅导管理；研究

前言

心理应激是精神疾病的潜在诱因，具有很强的隐蔽性、突发性和危害性。它被称为21世纪年轻人的第一个“精神杀手”。在日益激烈的竞争环境和生活节奏加快的影响下，青年官兵的焦虑、抑郁、困惑、抑郁等心理应激问题日益突出。虽然近年来军队更加重视心理教育，如平时工作中的心理工作越来越多，但基层单位因心理问题引发的事故、案例和问题，仍不时有精神病重病患者出现，并呈上升趋势，这提醒我们，官兵心理教育在基层是一项迫切需要思考和解决的问题。因此，如何及时掌握官兵的心理特点，心理状态及其发展变化规律，搞好心理疏导教育，使广大官兵适应时代，环境和任务的需要，保持旺盛的斗志，健康稳定的心理状态是当前军队管理中亟待解决的问题。

新时期基层官兵的心理特点

《军队基层建设纲要》指出：“基层单位是军队的基础，是遂行作战、训练、执勤、科研、保障等任务的基本单位。”新时期，大批“80后”军校、地方大学生和“90后”新兵涌入军营，成为基层单位的主力军，为基层建设发挥了巨大作用。这些官兵生活在中国社会、经济、军事、文化的重大变革和全球化不断加剧的复杂社会背景中，新事物、新观念不断产生，各种价值观相互碰撞，思想观念、行为方式等各方面带着时代高速发展、社会急剧转型的鲜明特征，主要表现在以下几个方面。

表现自我，追求个性展示

“80后”和“90后”官兵大多是独生子女，是家庭的中心，成长过程中己经习惯了更多的关注自我，以自我为中心。他们更强调主观感受和个体意识，对生活的质量和品位有更高的标准。特别是一些“款兵”，更加喜欢标新立异，表现自我，体现出“个性张扬、叛逆”等特点。他们具有新时代青年的活力，敢于接受挑战，喜欢寻求刺激。教条式的灌输和死板的教育模式在他们的成长进步中起效不大，他们更习惯于经过亲身实践来接受前人的结论，表现出强烈的思想独立意识，但同时又缺乏协作能力和意识，没有较好的团队精神。

依赖性大，适应能力较弱

基层官兵大多是从大学或中学毕业后就参加工作的，由于缺少对军队基层的了解和工作经验，他们对待工作往往是热情多、方法少，对家庭和上级的依赖性很大。他们对基层单位的适应能力较弱，表现为对基层部队环境不适应、心理失衡、人际关系不和谐等。他们对高强度训练和严格的管理存在抵触心理，缺少持之以恒的毅力和吃苦耐劳的品质。他们独立生活的能力较差，家长对他们生活的包办减少了他们直接面对挫折和失败的机会，以致在军营中他们表现出心理脆弱，耐挫能力和抗压能力明显不足。

关注主流，价值观更务实

基层单位大部分地处偏远，获取信息资源的方式有限，但基层官兵对信息的渴求并未消减。他们