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多样态阅读教学“：学习任务群”落地纾困的有效策略
目录
多样态阅读教学“：学习任务群”落地纾困的有效策略（1）．．．．．．．5
内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.2目的与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.3文章结构概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
多样态阅读教学与学习任务群概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.1多样态阅读教学的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.2学习任务群的概念及其在教育中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.3多样态阅读教学与学习任务群结合的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
当前面临的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.1教师对多样态阅读教学和学习任务群理解不足．．．．．．．．．．．．．．14
3.2学生参与度低，学习动力不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.3教学资源与工具支持不够．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
多样态阅读教学与学习任务群落地策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.1教师专业发展培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.1.1培训内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.1.2实施方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.2创设多样化教学情境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.2.1利用多媒体技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
4.2.2模拟真实生活场景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
4.3强化学生主体性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
4.3.1设计互动性强的任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
4.3.2鼓励学生自主探究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
4.4构建多元评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
4.4.1个性化评价指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
4.4.2综合运用多种评价方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
实施案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
5.1.1课程设计亮点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
5.1.2教学效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
5.2.1活动组织与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
5.2.2学生反馈与改进措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
总结与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
6.1主要结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
6.2不足之处及改进建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
6.3研究展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
多样态阅读教学“：学习任务群”落地纾困的有效策略（2）．．．．．．45
内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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