认识拟人句微课.pptVIP

小学语文人教版教材三年级上册深圳市坪山区龙背小学授课人：冯家婵1、理解什么是拟人修辞方法。达成目标2、知道拟人修辞手法的运用形式。3、能够判断和运用拟人修辞手法写句子。定义：01拟人句是根据想象把物当成人来描述的句子，通过描述，使物具有和人一样的言行、神态、思想和感情。02一句话，拟人句就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”03拟人句ADBC把动物拟人化。把一般事物拟人化。拟人形式把植物拟人化。拟人形式笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。01柳树摇着绿色的长辫子。02把植物拟人化柳条在风中笑弯了腰。01百灵鸟在枝头欢快地歌唱。02蝴蝶在花丛中跳起舞来。把动物拟人化小鸟开心地对着我唱歌。雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。春雨姑娘爱抚着她，滋润着她。把一般事物拟人化早晨的太阳害羞地望着大地。鸟儿在说话。01小树哭了。02星星在眨眼睛。03最简单的拟人句：直接把一个事物当人来写，句子中最好不要出现“像”“好像”“仿佛”等比喻词。01不可和童话混淆，童话是想象例：叶子妹妹说：“太阳公公。。。。。。”（这就不是一个拟人句）02注意问题小结：拟人句的运用形式把动物拟人化。如：蝴蝶在花丛中翩翩起舞。把植物拟人化。如：花儿在风中笑弯了腰。把一般事物拟人化。如：今天太阳好害羞，躲在云层后面，迟迟不肯露面。智力大闯关快睁大眼睛，看看下面的句子是不是拟人句？1、古井像一位温情的母亲。2、一个个石榴害羞地躲在树枝后面。3、花儿在风中笑弯了腰。4、月亮从云中出来，像一个可爱的小姑娘。5、冬天，柳树光着小脑袋，一副俏皮的样子。6、啄木鸟像一名医生，赶走了大树中的虫子。（不是）（是）（是）（不是）（是）（不是）