第二单元专题学习活动《有朋自远方来》说课稿 2024-2025学年统编版语文七年级上册.docx

第二单元专题学习活动《有朋自远方来》说课稿2024-2025学年统编版语文七年级上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：统编版语文七年级上册第二单元专题学习活动《有朋自远方来》

2.教学年级和班级：七年级一班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、教学内容

1.课程背景：本节课是统编版语文七年级上册第二单元的学习活动，以《有朋自远方来》为主题，旨在通过阅读和讨论，让学生理解友谊的重要性，学会珍惜和维护友谊。

2.教学目标：

（1）让学生掌握课文中的重点字词和句型。

（2）通过分组讨论和分享，培养学生的合作意识和表达能力。

（3）引导学生理解友谊的真谛，培养良好的友谊观念。

三、教学过程

1.导入：通过播放一段关于友谊的短片，引起学生的兴趣，然后引导学生分享他们对友谊的理解。

2.阅读理解：让学生阅读课文《有朋自远方来》，要求他们找出课文中的重点字词和句型，并解释其含义。

3.分组讨论：将学生分成小组，让他们就课文内容展开讨论，讨论友谊的重要性以及如何维护友谊。

4.分享和展示：每个小组选择一名代表，向全班展示他们的讨论结果，其他学生可以就展示内容进行提问和补充。

5.总结和反思：让学生写出他们对本节课的收获和对友谊的理解，然后进行分享和交流。

四、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，包括发言和讨论。

2.小组合作：评估学生在分组讨论中的合作意识和沟通能力。

3.作业和展示：评价学生在作业和展示中的表现，包括对课文内容的理解和表达能力的运用。

核心素养目标

1.语文学科核心素养：通过本节课的学习，培养学生对语文学科的兴趣和热爱，提高他们的语文素养，包括听说读写的能力。

2.交际能力：通过分组讨论和分享，培养学生的合作意识和表达能力，让他们学会在团队中有效沟通和交流。

3.思维能力：通过阅读和讨论，培养学生的批判性思维和创造性思维，让他们学会独立思考和解决问题。

4.情感态度与价值观：引导学生理解友谊的真谛，培养他们积极向上的情感态度和正确的价值观，让他们学会珍惜和维护友谊。

学情分析

针对统编版语文七年级上册的学生，他们在知识层面上已经掌握了基本的语文阅读和写作技巧，对于课文的理解和分析能力有一定的基础。然而，在阅读理解上，部分学生可能会存在对文言文的理解难度，需要教师在教学过程中给予适当的引导和帮助。

在能力层面，学生的表达能力参差不齐，部分学生可能在公开场合表达自己的想法时显得紧张和不自信。针对这一情况，教师可以设计一些小组讨论和分享的活动，让学生在小组内部先进行练习，逐渐提升他们的表达信心。

在素质方面，学生们对友谊有一定的理解，但可能缺乏深入的思考和系统的认识。因此，在教学过程中，教师需要通过引导和启发，帮助他们建立起正确的友谊观，明白友谊的珍贵和如何去维护。

在行为习惯方面，学生们可能存在课前准备不充分、课堂注意力不集中等问题。教师可以通过制定明确的学习规则和课堂纪律，提醒和督促学生养成良好的学习习惯，对课程学习产生积极影响。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法：针对七年级学生的特点，本节课将采用讲授法、讨论法和任务驱动法相结合的教学方法。讲授法用于引导学生掌握课文中的重点字词和句型，讨论法用于激发学生对友谊主题的思考，任务驱动法则用于促进学生的实践能力和团队合作。

2.教学活动设计：为了提高学生的参与度和互动性，设计以下教学活动：

a.课前任务：让学生预习课文，查找关于友谊的例句和故事，培养学生自主学习的能力。

b.分组讨论：让学生就课文内容展开小组讨论，讨论友谊的重要性以及如何维护友谊，培养学生的合作意识和表达能力。

c.角色扮演：选取几个学生扮演课文中的角色，进行情景再现，让学生深入理解课文内容，提高学生的表演能力和创造力。

3.教学媒体使用：为了增强课堂教学的趣味性和直观性，将使用多媒体课件、视频等教学媒体。课件用于展示课文内容、重点字词和句型，视频则用于引入友谊主题，激发学生的学习兴趣。同时，借助投影设备，可以将学生的讨论成果和角色扮演情况进行实时展示，提高课堂的互动性。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《有朋自远方来》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是友谊吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于友谊的图片或视频片段，让学生初步感受友谊的魅力或特点。

简短介绍友谊的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.课文基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《有朋自远方来》的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解友谊的定义，