微信小程序开发项目实战（微课版）教案 项目6 商品页面模块开发.docx

《微信小程序开发》

教学设计

课程名称：微信小程序开发

授课年级：

授课学期：

教师姓名：

20年月日

课题

名称

商品页面模块开发

计划

学时

8学时

内容

分析

在小程序开发中，商品模块一般包括商品分类列表、商品列表、商品详情、商品评价等，小程序提供了各类API和组件为实现商品模块提供了便利。掌握了这些API和组件的使用，即可完成商品模块功能的开发。本项目将通过“梅园-商品页面”，讲解商品分类的布局、组件的创建与使用、picker组件等各类商品页面所需要的功能。

教学目

标及基

本要求

小程序滑动事件的定义与使用。

自定义组件的创建与使用。

利用picker组件设置商品选项功能。

iconfont图标库的使用方法和技巧。

教学

重点

自定义组件的创建与使用。

利用picker组件设置商品选项功能。

教学

难点

自定义组件的创建与使用

教学

方式

以职业需求为导向，以实践能力培养为重点，以培养“基础实、知识新、能力强、素质高”的复合型技术技能人才为目标，本模块结合目前流行小程序案例，采用任务驱动教学法，灵活运用超星云平台、教师自主开发的微课视频、JSON在线解析平台以及Xmind等信息化工具和手段，依据专业教学标准、人才培养方案、课程标准及岗位工作任务设计了“导学-督学-自学-辅学-互学”五环节的教学活动，充分体现“学生主体，教师主导”的教学理念。

图教学方法

任务驱动教学法

任务驱动教学法重点培养学生获取知识和自主学习的能力，是完成项目设计必须具有的能力。学生借助教学课件、专业书籍、设计规范、网络学习平台等学习材料，通过制定计划、组织实施、检查反馈等学习环节，完成学生职业素质、职业技能、职业道德培养。

项目教学法

在课程的宏观设计中，以微信开发项目为导向，微观设计中以任务为驱动。项目实施与校企合作企业数据库系统开发过程一致，使学生的学习更加具有针对性和实用性。项目设计贯穿于教学整个过程中，让学生自主学习，从而有效的促进学生创新能力的发展。

小组协作教学法

教学活动以学生为主体，以学生活动为主线。小组接受项目任务后，在教师的引导下，集体学习与讨论，制定计划，按照计划实施，然后采用自查、互查、教师检查、产品推广应用等方式检测工作成果，并针对检查结果进行修正，最后总结和评价。

案例式教学法

案例教学把理论知识和解决问题的能力有机地联系起来，帮助学生运用所学的理论知识去分析现实生活中的实例，学以致用。让学生从中学到现实而有用的东西，避免纯理论教学而导致的空谈，从而增强教学效果。

教

学

过

程

修改页面

产品分类左边页面下面的截图页面都是goodsCate

步骤1：定义基础数据

步骤2：将产品分类页，分成左右在布局

步骤3：左边的布局，左边的布局代码如下：

步骤4：左边样式

获取小程序页面的高度

小程序为我们提供了这样的wx.getSystemInfo(Objectobject)和同步Objectwx.getSystemInfoSync()接口可以获取系统信息。windowHeight属性可以获取可使用窗口高度，单位px。

步骤1：获取小程序页面的高度

步骤2：设置左边区域的高度

左边分类点击事件

步骤1:定义三个基础数据

步骤2，绑定事件

步骤3：handleCategory

商品分类右边页面

步骤1：右边布局

步骤2：样式

步骤3：获取每一个节点的高度值。

步骤3：实现rightView事件

商品列表页面

步骤1：页面布局

步骤2：

星星组件的定义

步骤1：新建组件页面

步骤2：定义星星组件的属性列表

步骤3：星星组件的布局

步骤4：星星组件的样式

星星组件的生命周期方法

星星组件的使用

步骤1：引入星星星组件

步骤2：使用星星组件

练习组件的使用

思考题和习题

见教材第6章配套的习题

教

学

后

记