统编版2025年新教材七年级上册道德与法治4.1《家的意味》教案.docxVIP

统编版2025年新教材七年级上册道德与法

治4.1《家的意味》教案

一、导入新课

(1)同学们，大家好！今天我们共同走进道德与法治课

堂，探索一个既熟悉又充满情感的地方——家。家，是我们

每个人生命中最初的港湾，是情感栖息的港湾，是心灵成长

的摇篮。在这个温馨的字眼背后，蕴含着丰富的情感和责任。

在统编版2025年新教材七年级上册道德与法治4.1《家的意

味》这一课中，我们将一起深入挖掘家的内涵，感受家的温

暖，理解家的意义。

(2)首先，让我们回顾一下，家在我们的生活中扮演了

怎样的角色？家不仅仅是一个物理空间，它更是我们情感的

依托。家中有我们的亲人，有我们的欢笑和泪水，有我们的

成长和回忆。家是温馨的，是包容的，是给予我们无尽关爱

的。在接下来的学习中，我们将从不同的角度来探讨家的意

味，包括家对个人成长的影响、家庭关系的重要性以及家庭

责任的承担。

(3)为了更好地理解这一课题，我们将结合教材内容，

通过案例分析、小组讨论和互动交流等形式，引导同学们深

入思考。我们希望通过本节课的学习，能够帮助同学们认识

到家的重要性，增强家庭责任感，学会珍惜亲情，学会在家

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庭中承担责任，共同营造和谐的家庭氛围。接下来，请大家

打开教材，跟随我们的脚步，一起走进《家的意味》的世界。

二、探究家的意味

(1)家，是生命的摇篮，承载着人类文明的传承。据联

合国儿童基金会报告，一个稳定和谐的家庭环境对儿童成长

至关重要。例如，美国心理学家哈里·哈里斯的研究表明，

来自稳定家庭背景的儿童在学业成绩、社交能力等方面表现

更佳。在我国，据《中国家庭发展报告》显示，家庭和睦的

家庭成员幸福感指数较高，家庭矛盾突出的家庭，成员间的

冲突和压力显著增加。

(2)家，是情感的港湾。数据显示，在遇到挫折或困难

时，有家庭支持的个体更容易恢复信心，积极面对问题。以

我国为例，根据《中国心理健康状况调查报告》，拥有良好

家庭关系的成年人心理问题发生率较低。同时，家也是培养

个体责任感和道德观念的重要场所。例如，在家庭中，孩子

们通过观察父母的行为，学习如何尊重他人、关爱他人，这

些行为习惯对他们未来的社会生活有着深远的影响。

(3)家，是文化传承的载体。在全球化的今天，家庭仍

承担着传承民族文化、价值观的重要使命。据《中国家庭文

化发展报告》显示，家庭是传播中华民族优秀传统文化的重

要渠道。例如，在节日庆典、民俗活动等方面，家庭发挥着

重要作用。此外，家庭还是培养个体创新精神和实践能力的

重要平台。在家庭中，孩子们可以尝试新事物，发挥自己的

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想象力，从而培养出创新精神和实践能力。

三、体悟家的情感

(1)家的情感是复杂而丰富的，它包含了亲情、友情、

爱情等多种情感。在家庭中，亲情是最为纯粹的情感，它伴

随着我们的成长，从婴儿时期的哺乳、换尿布，到少年时期

的陪伴、教导，再到成年后的关怀、支持，亲情无处不在。

这种情感是无私的，是无条件的，它让我们在人生的每一个

阶段都能感受到温暖和力量。

(2)家的情感也是变化的，随着我们年龄的增长和经历

的增加，我们对家的情感也在不断深化。例如，当我们离家

求学或工作，对家的思念之情会更加强烈。这种思念不仅是

对家庭环境的留恋，更是对家人情感的牵挂。在远方的我们，

通过电话、视频等方式与家人保持联系，这些交流加深了彼

此之间的情感纽带。

(3)家的情感还体现在我们对家人的责任和担当上。当

我们成为父母，我们开始体会到作为家庭成员的责任，不仅

是对孩子的抚养和教育，还包括对父母的赡养和关爱。这种

情感让我们明白，家是一个需要我们共同维护和珍惜的地方，

它需要我们用爱心、耐心和责任心去经营，才能让家的情感

更加深厚和持久。在这个过程中，我们不仅学会了付出，也

学会了收获。

四、实践与反思

(1)在深入理解和体验了家的意味和家的情感之后，我

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们需要将所学转化为实际行动，并在实践中不断反思和成长。

实践是检验真理的唯一标准，也是我们理解家的重要性、培

养家庭责任感的重要途径。

例如，学校可以组织一系列的家庭日活动，如亲子运动

会、家庭手工制作、家庭美食分享等，让学生在参与中体会

到家庭合作的乐趣，增强家庭成员间的感情。据一项针对中

小学生的调查显示，参与家庭活动的学生家庭关系满意度更

高，亲子沟通质量也得到提升。

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