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4.1植物的光合作用

第2课时

一、单选题

1.成熟的安丘蜜桃果面底色为黄绿色。下列相关叙述不正确的是（）

A.安丘蜜桃的遗传物质主要在细胞核内

B.蜜桃果面的底色受基因和环境的共同影响

C.合成蜜桃果肉中有机物的原料主要是二氧化碳和水

D.蜜桃嫁接成活后，接穗中的有机物来自于砧木

2.下列有关光合作用的表述正确的是（）

A.所有植物细胞都可以进行光合作用

B.植物只需要水和二氧化碳就能进行光合作用

C.光合作用主要在叶肉细胞中进行

D.光合作用既可以放出氧气，又可以放出二氧化碳

3.如图为叶片横切面结构示意图。下列叙述错误的是（）

A.叶片由①②④⑤组成

B.②中有叶绿体，能进行光合作用

C.③中有导管，能运输水和无机盐

D.⑤是植物蒸腾作用的“门户”

4.使用显微镜观察制作的蚕豆叶片徒手切片可以观察到叶片的结构。有关叙述错误的是（）

A.叶片切成小长方形，夹在马铃薯小块的切缝中

B.左手捏紧马铃薯小块时，左手拇指要低于食指

C.能观察到蚕豆叶片有表皮、叶肉、叶脉等结构

D.表皮、叶肉、叶脉等结构是构成植物体的器官

5.某同学参加实验技能测试中，观察到了如图所示的叶片横切面结构。下列叙述错误的是（）

A.叶是蒸腾作用的主要器官

B.③是植物与外界进行气体交换的通道

C.叶片的基本结构包括表皮、②和③三部分

D.多数植物的⑤主要分布在叶片的④上

6.图中①②③④分别表示不同的物质，箭头表示物质进出叶片的方向，以下说法正确的是（）

A.若①代表二氧化碳，②代表氧气，说明叶片正在进行呼吸作用

B.若③代表水分，②代表水蒸气，说明叶片正在进行蒸腾作用

C.若叶片正在进行光合作用，则①代表氧气，④代表有机物

D.此叶片在白天只能进行光合作用，晚上只能进行呼吸作用

7.研究表明，植物的叶片面积、气孔状态与分布跟环境有密切的关系。以下有关叙述错误的是（）

A.生长在干旱地区的植物叶片面积相对较小

B.阳光充足地区的植物气孔主要分布在叶片背面

C.生活在不同环境中的同种植物气孔的数量与分布是完全相同的

D.气孔的张开与闭合能够影响植物的光合作用和蒸腾作用

8.绿色植物的光合作用过程可用下边的式子表示，其中的物质X和物质Y分别是（）

A.氧气和二氧化碳

B.淀粉和氧气

C.二氧化碳和氧气

D.二氧化碳和淀粉

9.如图为光合作用示意图，以下分析正确的是（）

A.X为有机物

B.Y为水

C.光合作用需要氧气作为原料

D.光是光合作用必不可少的条件

10.下列关于叶片结构的叙述正确的是（）

A.叶片表皮属于营养组织

B.叶片由叶肉和叶脉组成

C.叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用

D.叶片表皮上有气孔，白天全部开放，夜晚全部关闭

11.如图表示白天发生在叶片内的某些生理过程示意图，甲、乙表示生理过程，①表示某种气体。下列有关分析不正确的是（）

A.①表示二氧化碳，甲表示光合作用

B.乙过程分解的有机物是甲过程制造的

C.植物吸收的水分主要用于甲过程

D.植株叶片相互遮挡，会影响植物的甲过程

12.下列有关光合作用的说法，错误的是（）

A.光是进行光合作用的必要条件

B.植物进行光合作用的场所是叶片表皮细胞

C.二氧化碳浓度和光照强度均能影响光合作用

D.光合作用制造的有机物是人和动物食物的来源

13.光合作用的实质是（）

A.分解有机物，释放能量

B.分解有机物，贮存能量

C.合成有机物，释放能量

D.合成有机物，贮存能量

14.植物如同一个个可爱的精灵，遍布世界的各个角落：茫茫的戈壁滩上，漫漫的海岸线边，高高的山峰上，深深的峡谷里……这些精灵们一天到晚忙碌着，成全了世界的五彩缤纷。下列说法正确的是（）

A.植物把光合作用制造的有机物全部“奉献”给了其他生物

B.植物的生活需要消耗二氧化碳，不需要消耗氧气

C.植物制造的氧气多于自身需要时，其余氧气会释放到大气中

D.没有植物，生物圈的水循环就不能进行

15.生命活动离不开氧气，下列相关叙述错误的是（）

A.种子萌发需要消耗氧气

B.植物呼吸产生氧气，动物呼吸消耗氧气

C.氧气是光合作用的产物

D.细胞利用氧气分解有机物释放能量

二、填空题

16.如图是用显微镜观察到的蚕豆叶下表皮，请据图回答问题。

（1）表皮细胞结构中，具有保护和支持作用的是[①]___________，生命活动的控制中心是[②]________________。

（2）[③]是__________细胞