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毕业设计（论文）

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外国文学研究格式

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外国文学研究格式

摘要：本文以外国文学研究为研究对象，探讨外国文学研究的发展历程、研究方法、理论框架以及在我国的应用。通过对外国文学研究的深入分析，本文旨在为我国外国文学研究提供理论指导和实践借鉴。全文共分为六个章节，分别为：第一章概述外国文学研究的发展历程；第二章分析外国文学研究的方法论；第三章探讨外国文学研究的理论框架；第四章阐述外国文学研究在我国的应用；第五章以具体案例研究外国文学研究的方法；第六章总结外国文学研究的现状与展望。本文的研究结论对推动我国外国文学研究的发展具有重要意义。

随着全球化的深入发展，外国文学在我国越来越受到重视。外国文学研究作为一门综合性学科，不仅有助于我们了解世界各国的文化，还能够促进我国文学的发展。本文从外国文学研究的发展历程、研究方法、理论框架以及在我国的应用等方面进行探讨，旨在为我国外国文学研究提供理论指导和实践借鉴。首先，本文回顾了外国文学研究的发展历程，分析了其在我国的发展现状；其次，从方法论的角度对外国文学研究进行了探讨，包括文献研究法、比较研究法、文本分析法等；再次，本文阐述了外国文学研究的理论框架，包括叙事学、符号学、文化研究等；此外，本文还以具体案例研究外国文学研究的方法，以期为我国外国文学研究提供有益借鉴。最后，本文总结了外国文学研究的现状与展望，为我国外国文学研究的发展提供了有益启示。

第一章外国文学研究的发展历程

1.1外国文学研究的历史背景

(1)外国文学研究的历史背景可以追溯到古希腊时期，当时哲学家们开始对古希腊文学作品进行研究和解读，如柏拉图对《伊利亚特》和《奥德赛》的评论，亚里士多德对悲剧和喜剧的研究。这一时期的研究主要侧重于文学作品的道德教化作用，以及文学艺术与政治、哲学之间的关系。随着中世纪欧洲的宗教改革，外国文学研究逐渐与宗教信仰相结合，许多文学作品被解读为宗教寓言和道德教诲。例如，但丁的《神曲》被广泛解读为对天堂、地狱和炼狱的宗教寓意。

(2)18世纪启蒙运动时期，外国文学研究进入了一个新的阶段。启蒙思想家们强调理性、自由和平等，这些思想在外国文学研究中得到了体现。例如，英国作家约翰·弥尔顿的《失乐园》被解读为对人类自由意志的探讨，法国作家伏尔泰的《坎迪德》则是对启蒙思想的讽刺和批判。这一时期的研究方法也开始多样化，包括文本分析、历史比较和文化研究等。据统计，18世纪末至19世纪初，欧洲各国出版的外国文学作品评论和研究著作数量激增，反映了外国文学研究的热潮。

(3)19世纪末至20世纪初，外国文学研究进入了一个多元化的发展阶段。随着民族主义和殖民主义的兴起，各国学者开始关注本国文学在外国文学中的地位和影响。例如，英国学者开始研究莎士比亚、弥尔顿等英国文学巨匠的作品，法国学者则关注雨果、巴尔扎克等法国文学大师。同时，随着心理学、社会学等学科的兴起，外国文学研究开始借鉴这些学科的理论和方法，如弗洛伊德的精神分析理论被应用于文学作品的解读。在这个时期，外国文学研究的重要成果包括艾略特的《荒原》和乔伊斯的《尤利西斯》等作品的深入分析，这些作品被广泛认为是现代主义文学的代表作。

1.2外国文学研究在我国的发展

(1)我国外国文学研究始于20世纪初，随着新文化运动的兴起，西方文学开始被广泛翻译和介绍。鲁迅、茅盾等一批文学家积极翻译和评论外国文学作品，如鲁迅翻译的《域外小说集》等，为外国文学研究奠定了基础。20世纪30年代，外国文学研究逐渐形成体系，学者们开始关注外国文学作品的文学价值和社会意义，如朱自清对托尔斯泰的研究，钱钟书对西方文学的研究等。

(2)20世纪50年代至70年代，我国外国文学研究受到政治因素的影响，主要研究苏联文学和部分西方国家的现实主义文学。这一时期，外国文学研究机构逐渐建立，如北京大学、复旦大学等高校的外国文学系。然而，由于“文化大革命”的影响，外国文学研究受到限制，研究成果相对较少。

(3)改革开放以来，我国外国文学研究迎来了新的发展机遇。随着国际交流的增多，学者们开始关注世界各国的文学，研究范围不断扩大。20世纪80年代，外国文学研究进入多元化阶段，学者们开始关注后殖民主义、女性主义等理论，研究方法也更加丰富。近年来，我国外国文学研究在国际学术界的影响力不断提升，学者们在世界文学研究领域取得了丰硕成果。

1.3外国文学研究的主要阶段

(1)外国文学研究的主要阶段可以划分为三个时期：传统研究时期、现代研究时期和当代研究时期。传统研究时期主要集中在19世纪末至20世纪初，这一阶段的特征是对经典外国文学作品进行翻译和介绍，如鲁迅翻译的《域外