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福建省泉州市晋江锦东华侨中学高二生物模拟试题含解析.docxVIP

福建省泉州市晋江锦东华侨中学高二生物模拟试题含解析.docx

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福建省泉州市晋江锦东华侨中学高二生物模拟试题含解析

一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)

1.用各个营养级生物的能量、数量构建的金字塔分别称为能量金字塔、数量金字塔。在某一栎林中,第一营养级生物为栎树,第二营养级生物为昆虫,第三营养级生物为蛙、蜥蜴和鸟,第四营养级生物为蛇。该栎林数量金字塔的示意图是()

参考答案:

B

解析:在数量金字塔中昆虫的数量远远大于栎树的数量,第三营养级的生物数量小于昆虫的数量,第四营养级的数量小于第三营养级的数量,故选B。

2.抗流感的疫苗,每过几年就要更换新的种类,因为流感病毒已对旧的疫苗产生了高度的抗性,这种抗性最好的解释是(??????)

A.病毒的获得性遗传??

B.病毒的某些结构的用进废退

C.选择作用,是对疫苗具有抗性的病毒被保留下来并扩大繁殖

D.由于生殖隔离形成

参考答案:

C

3.下列叙述中,不正确的是????????????????????????????????????(??)

A.血浆成分渗出毛细血管就成为组织液?

B.组织液渗入毛细血管就成为血浆

C.组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴

D.淋巴渗出毛细淋巴管壁就成为组织液

参考答案:

D

4.下列细胞亚显微结构示意图,正确的是

参考答案:

D

5.下列关于DNA与RNA的叙述,不正确的是()

A.都能携带遗传信息 B.构成的磷酸相同

C.核苷酸之间的连接方式不同 D.构成的五碳糖不同

参考答案:

C

【考点】1F:DNA与RNA的异同.

【分析】DNA与RNA的比较:

英文缩写

基本组成单位

五碳糖

含氮碱基

存在场所

结构

DNA

脱氧核糖核苷酸

脱氧核糖

A、C、G、T

主要在细胞核中,在叶绿体和线粒体中有少量存在

一般是双链结构

RNA

核糖核苷酸

核糖

?

A、C、G、U

主要存在细胞质中

一般是单链结构

【解答】解:A、DNA和RNA都是核酸,都能携带遗传信息,A正确;

B、构成DNA和RNA磷酸相同,B正确;

C、两者的核苷酸之间的连接方式都是磷酸二酯键,C错误;

D、构成DNA的五碳糖是脱氧核糖,而构成RNA的五碳糖是核糖,D正确.

故选:C.

6.唐氏先天性愚型遗传病比正常人多了一条染色体,其主要原因是下列哪一项发生了错误

A.DNA复制? B.无丝分裂??????C.有丝分裂? D.减数分裂

参考答案:

D

7.图示为不同概念之间的类别关系。下列各项中不符合这种关系的是(???)

A.Ⅰ体液、Ⅱ细胞外液、Ⅲ组织液

B.Ⅰ生态系统、Ⅱ无机环境、Ⅲ生物群落

C.Ⅰ生物群落的结构、Ⅱ垂直结构、Ⅲ水平结构

D.Ⅰ生态系统的信息、Ⅱ行为信息、Ⅲ物理信息

参考答案:

A

8.下图为细胞中合成蛋白质的示意图,相关说法不正确的是(???)

A.该图说明少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质

B.该过程的模板是mRNA,原料是氨基酸

C.②③④⑤的最终结构各不相同

D.合成①的场所在细胞核,⑥的合成与核仁有关

参考答案:

C

9.有氧呼吸产生ATP最多的阶段是

A.葡萄糖分解成丙酮酸???B.丙酮酸分解成CO2和[H]

C.氢和氧结合生成水???????????????D.丙酮酸转化为酒精和二氧化碳

参考答案:

C

10.孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说—演绎法”,下列相关叙述中不正确的是()

A.“一对相对性状的遗传实验和结果”属于假说的内容

B.“测交实验”是对演绎推理过程及结果的检测

C.“生物性状是由遗传因子决定的、“体细胞中遗传因子成对存在”、“配子中遗传因子成单存在”、受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容

D.“F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D∶d=1∶1)”属于演绎推理内容

参考答案:

A

11.某实验装置如下图所示。已知三种液体分别是高浓度蔗糖溶液、低浓度蔗糖溶液和水。一段时间后,含液体3的半透膜袋萎缩,而含液体1的半透膜坚挺硬实。据此推断,实验开始时三种液体的浓度是(“高”表示高浓度蔗糖溶液;“低”表示低浓度蔗糖溶液)

?

液体1

液体2

液体3

A

B

C

D

?

参考答案:

A

12.探究“培养液中酵母菌数量动态变化”的实验方法与注意事项中,不正确的是()

A.计数培养液中酵母菌数量可用抽样检测法

B.取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母苗准确计数

C.从试管中吸取培养液时要将试管轻轻振荡几次

D.营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素

参考答案:

B

【考点】F8:探究培养液中酵母种群数量的动态变化.

【分析】养分、空间、温度和有毒排泄物等是影响种群数量持续增长的限制因素.可以采用抽样检测的方法:

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