第八课 科技发展 造福人类第一课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版.docxVIP

第八课科技发展造福人类第一课时说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

《第八课科技发展造福人类第一课时》选自六年级下册道德与法治统编版教材。本节课主要围绕“科技发展”这一主题展开，引导学生认识科技对人类生活的深刻影响，理解科技发展带来的机遇与挑战，激发学生热爱科技、勇于创新的热情。具体内容包括：1.介绍我国科技发展的辉煌成就；2.分析科技对人类生活的积极影响；3.认识科技发展带来的挑战；4.培养学生关注科技发展、勇于创新的精神。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学精神、责任意识和创新精神。通过学习我国科技发展的成就，学生能够树立科学的世界观，增强对科技创新的认识和尊重。同时，引导学生关注科技发展对社会的积极影响，培养学生的社会责任感。此外，通过分析科技发展带来的挑战，激发学生的创新思维，鼓励学生在日常生活中勇于尝试和探索，为成为具有创新能力的未来公民奠定基础。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：

六年级学生已经具备一定的科学知识和对科技发展的初步认识，他们可能了解一些基本的科技常识，如互联网、手机、电脑等现代科技产品的工作原理。此外，他们可能对一些我国科技成就有所了解，如航天、高铁、5G通信等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

六年级学生对新鲜事物充满好奇心，对科技发展尤为感兴趣。他们具备一定的分析问题和解决问题的能力，能够通过观察、比较、归纳等方法来理解新知识。在学习风格上，学生表现出多样化，有的学生偏好直观、形象的学习方式，如通过图片、视频等；有的学生则更倾向于逻辑推理和文字理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

（1）部分学生对科技发展缺乏深入的了解，难以将抽象的科技概念与实际生活联系起来；

（2）在分析科技发展带来的挑战时，学生可能难以全面认识其对社会、环境等方面的影响；

（3）面对科技发展带来的机遇，学生可能对如何发挥自己的创新潜能感到迷茫。因此，教师在教学中需引导学生关注科技发展，培养他们的创新意识和解决问题的能力。

四、教学方法与策略

1.教学方法：本节课将采用讲授法、讨论法和案例研究法相结合的教学方法。通过教师讲解，引导学生理解科技发展的历史和现状，通过小组讨论，让学生发表观点，分享感受，通过案例研究，让学生分析科技对社会的影响。

2.教学活动：设计角色扮演活动，让学生扮演科学家、工程师等角色，模拟科技发明和创新的过程；组织实验操作，让学生亲身体验科技产品的制作；开展“科技小发明”比赛，激发学生的创新思维。

3.教学媒体：利用多媒体教学设备，展示科技发展相关的图片、视频和动画，增强教学的直观性和趣味性；同时，利用网络资源，拓展学生的学习空间，引导学生进行自主探究。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习我国航天科技的发展历程。

-设计预习问题：围绕“科技发展对人类生活的影响”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“你认为科技发展给我们的生活带来了哪些便利？有哪些负面影响？”

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过班级微信群了解学生的预习情况，及时给予指导。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解我国航天科技的发展历程。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。例如，学生制作思维导图展示航天科技的发展。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过视频展示我国航天员在太空中的生活，引出“科技发展造福人类”这一课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解科技发展对人类生活的影响，结合实例帮助学生理解。例如，讲解互联网对教育、医疗、交通等领域的改变。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享预习成果，并探讨科技发展带来的机遇与挑战。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。例如，解答学生关于“人工智能是否会取代人类工作”的疑问。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的观点和看法。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课内容，布置适量的课后作业，如调查家庭中科技产品的使用情况，分析其对生活的影响。

-提供拓展资源：提供