第2课《懂得消费，学会理财》（说课稿）长春版五年级下册综合实践活动.docx

第2课《懂得消费，学会理财》（说课稿）长春版五年级下册综合实践活动

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第2课《懂得消费，学会理财》（说课稿）长春版五年级下册综合实践活动

设计思路

本课《懂得消费，学会理财》旨在通过实践活动，让学生了解消费与理财的基本概念，培养正确的消费观念和理财能力。设计思路围绕以下几个方面展开：首先，通过生活实例引入，激发学生兴趣；其次，结合课本内容，引导学生进行消费与理财的实践操作；最后，通过小组讨论和分享，让学生总结经验，形成正确的消费与理财观念。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生以下核心素养：首先，提升学生的信息意识，通过理财实践，学会从信息中提取有用数据；其次，强化学生的计算能力，通过消费计算，提高数学应用能力；再次，培养学生的批判性思维，通过分析消费行为，学会理性判断；最后，增强学生的社会责任感，通过合理消费，树立正确的价值观和消费观。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

五年级学生已具备基本的数学计算能力和简单的消费概念，能够进行简单的加减乘除运算，对货币单位和消费场景有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对日常生活和理财实践表现出浓厚的兴趣，喜欢通过实践活动学习新知识。他们的学习能力较强，能够通过观察和操作掌握新技能。学习风格上，部分学生偏好直观操作，部分学生则更倾向于思考和讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解消费与理财的关系时可能存在困难，特别是如何将抽象的理财概念与实际消费行为相结合。此外，学生在进行预算规划时可能缺乏实际操作经验，难以准确估算消费支出。部分学生可能在面对复杂的消费决策时，难以做出理性选择，需要教师引导和帮助。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，结合案例研究，引导学生深入理解消费与理财的概念。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟真实消费场景，进行预算规划和消费决策，提升实践能力。

3.利用多媒体资源，如图表、动画等，帮助学生直观理解消费数据和信息，增强学习效果。

4.设置小组项目，让学生通过团队合作，共同解决消费理财问题，培养协作精神和解决问题的能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《懂得消费，学会理财》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们平时是如何消费的？有没有想过如何管理自己的零花钱？”

展示一些关于日常消费的图片或视频片段，让学生初步感受消费的多样性和理财的重要性。

简短介绍《懂得消费，学会理财》的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.《懂得消费，学会理财》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解消费与理财的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解消费的定义，包括消费的种类、目的和方式。

详细介绍消费的组成部分，如收入、支出、储蓄等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.消费与理财案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解消费与理财的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的消费与理财案例进行分析，如家庭预算规划、学生零花钱管理等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解消费与理财的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用理财知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与消费理财相关的主题进行深入讨论，如“如何制定合理的消费计划”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对消费与理财的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调消费与理财的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括消费与理财的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调消费与理财在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用理财知识。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生独立思考和解决问题的能力。

过程：

布置课后作业：让学生结合自己的实际情况，制定一个简单的消费计划，并记录一周的消费情况，分析自己的消费习惯，提出改进措施。

教学过程设计完毕。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《儿童理财教育指南》：一本专门为儿童设计的理财