人教版新课程标准高中语文必修四-3 哈姆莱特教学课件幻灯片PPT.pptx

点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人，否则等于没用。”巧目

1°

“放弃时间的人，时间也放弃他。

憎恨的结果，总有一方或双方得到咎有应得的死亡

或祸根”

哈姆莱特(节选)莎士比亚

本溪市第二高级中学

高一语文组

许美玲

教学目标：

1、了解作家作品

2、阅读剧本，了解故事梗概，把握人物关系，分析矛盾冲突

3、抓住剧本中的独白和对话，把握“哈姆莱特”人物形象

4、探究《哈姆莱特》的悲剧意义与现实意义

5、浅议关汉卿与莎士比亚的悲剧性差异

莎士比亚

(1564-1616)

英国文学史上最杰出的戏剧家和诗人，人文主义最杰出的代表，欧洲文艺复兴时期最重要、最伟大的作家，欧洲近代文学的奠基者之一。

52岁的人生中，共创作了39部戏剧、154首十四行诗和两部叙事长诗。

马克思称他是“最伟大的戏剧天才”。

英国有一句谚语：宁可不要100个印度，也不能没有莎士比亚。

四大喜剧：《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》、《第十二夜》、《皆大欢喜》

悲喜剧：《罗密欧与朱丽叶》

历史剧：《理查二世》、《理查三世》、

《亨利四世(上、下)》、《亨利五世、《亨利六世(上、中、下)》

四大悲剧：《哈姆莱特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》

莎士比亚作品简介

①坚持现实主义创作原则，认为戏剧是反映人生的一面镜子；

②追求自然的表演理论，认为演剧要真实；

③情节生动丰富，一个剧里常有几条交织在一起的复杂线索，悲喜剧因素结合在一起；

④塑造的艺术形象个性化极强；

⑤人物语言性格化。

莎士比亚作品的艺术特色：

习主席书单

哈姆莱特

雾都孤儿

联邦党人文集双城记

野性的呼唤

李尔王

奥赛罗哈姆雷特

麦克白

仲夏夜之梦第十二夜

罗密欧与朱丽叶

战争与和平

静静的顿河

海狼

老人与海

常识

外国经典名著

怎么??

丹麦王子哈姆莱特为父报仇的故事。

《哈姆莱特》是戏剧诗人之王莎士比亚的灿烂王冠上面的一颗最光辉的钻石。

——俄国著名文学批评家别林斯基

《哈姆莱特》正是一个时代的缩影，反映社会，反

映现实。

------莎士比亚

哈姆莱特(丹麦王子)

克劳狄斯(丹麦国王，哈叔父)王后(哈姆莱特生母)

波洛涅斯(御前大臣)

奥菲利娅(波洛涅斯之女，哈女友)霍拉旭(哈姆莱特密友)

节选部分主要人物关系

故事梗概

丹麦王子哈姆莱特本在德国威登堡大学念书，奔父丧回国，见叔父克劳狄斯登上王位，母后乔特露德匆匆改嫁新王，既疑又愤。好友霍拉旭告知他，父王的鬼魂每天深夜出现在城堡露台。他按时静候，果然见到亡魂。倾听诉说后方知父王正是被叔父所害。哈姆莱特悲愤异常，诅咒这万恶的时代，但考虑到形势严峻，他决定装疯卖傻迷惑叔父及奸臣们。

他的异常言行引起了克劳狄斯疑虑，便召来哈姆莱特的两个旧友探其真伪。

哈姆莱特忽庄忽谐，疯话间以哲理，使两位佞臣摸不着头脑。大臣波洛涅斯向新王献策，认为让他的女儿奥菲利娅去约会哈姆莱特，他们可偷听这对恋人的谈话，必能弄清真相。奸王依计而行，但依然不得要领。哈姆莱特恐怕鬼魂之言不实，欲进一步证实克劳狄斯的罪行，便请戏班子来宫演剧，并约请克劳狄斯与母后及一干人等同来观剧。因剧情与克劳狄斯所犯的罪行相仿，奸王心虚，不待剧终，

便仓皇离去。由此，你死我活的斗争真正开始。

克劳狄斯观剧受刺激后，独自在神像前忏悔，哈姆莱特正巧路过，本可一剑将其刺死，但虑及此举会将仇敌送入天堂，便放过了复仇机会，决定待其以后作孽时再动手。他又来到了母后的寝宫，欲加以规劝，忽闻帷幕之后有动静，以为奸王在偷听便挺剑直刺，不料倒下的竟是邀功心切的波洛涅斯。

克劳狄斯闻知此事惊恐不安，找借口将哈姆莱特遣往英国，王子改写了随行者所带的密信，使两个卖友的小人代自己去英国受死，他则返回丹麦。登岸后，遇见一个掘墓人一边干活一边在讽喻人生，哈姆莱特大受启发，宿命思想使他决心听天由命、静观其变。

克劳狄斯利用波洛涅斯之子雷欧提斯急于报父仇的心态，挑唆他与哈姆莱特决斗，并准备了毒剑毒酒。决斗中，奸王假意祝贺哈姆莱特初战告捷，奉上毒酒，王后抢过喝下。雷欧提斯违规下手，中剑的王子抢过毒剑还刺对手，雷欧提斯临死前揭发了克劳狄斯的阴谋，哈姆莱特在众人惊愕之际刺死罪恶累累的奸王，自己也毒发身亡。他遗命是由挪威王子福丁布拉斯继位。

整出戏剧最后以所有人的毁灭结束。

哈姆莱特人物形象

一千个读者就会有一千个哈

姆莱特”。

哈姆莱特是怎样的一个人呢?

从天性上说，哈姆莱特是一个强有力的人。他精