第19讲 双曲线及其标准方程（思维导图+3知识点+6考点+过关检测）（原卷版）.docx

第19讲双曲线及其标准方程

模块一思维导图串知识

模块二基础知识全梳理（吃透教材）

模块三核心考点举一反三

模块四小试牛刀过关测

1．结合教材实例掌握双曲线的定义；

2．掌握双曲线的标准方程、几何图形，会用待定系数法求双曲线的标准方程；

3．通过双曲线概念的引人和双曲线方程的推导，提高用坐标法解决几何问题的能力.

知识点1双曲线的定义

1、定义：在平面内与两个定点、的距离之差的绝对值等于非零常数（小于）的点的轨迹叫做双曲线．两个定点、称为焦点；两焦点的距离叫做双曲线的焦距，表示为．

2、双曲线的集合表示：．

3、要点辨析

（1）若去掉定义中的“绝对值”，常数满足约束条件：

（），则动点轨迹仅表示双曲线中靠焦点的一支；

若（），则动点轨迹仅表示双曲线中靠焦点的一支；

（2）若常数满足约束条件：，

则动点轨迹是以F1、F2为端点的两条射线（包括端点）；

（3）若常数满足约束条件：，则动点轨迹不存在；

（4）若常数，则动点轨迹为线段F1F2的垂直平分线。

知识点2双曲线的标准方程

1、双曲线的两种标准方程

焦点位置

焦点在轴

焦点在轴

图形

标准方程

焦点坐标

、

、

的关系

2、待定系数法求双曲线标准方程

3、由双曲线标准方程求参数范围

（1）对于方程，当时表示双曲线；

当时表示焦点在轴上的双曲线；

当时表示焦点在轴上的双曲线.

（2）对于方程，当时表示双曲线；

当时表示焦点在轴上的双曲线；

当时表示焦点在轴上的双曲线.

（3）已知方程所代表的曲线，求参数的取值范围时，应先将方程转化为所对应曲线的标准方程的形式，再根据方程中参数取值范围的要求，建立不等式（组）求解参数的取值范围。

知识点3双曲线的焦点三角形

求双曲线中的焦点三角形面积的方法

（1）=1\*GB3①根据双曲线的定义求出；

=2\*GB3②利用余弦定理表示出、、之间满足的关系式；

=3\*GB3③通过配方，利用整体的思想求出的值；

=4\*GB3④利用公式求得面积。

（2）利用公式求得面积；

（3）若双曲线中焦点三角形的顶角，则面积，结论适用于选择或填空题。

考点一：双曲线的定义及辨析

例1．（23-24高二上·北京通州·期末）已知P为双曲线右支上一点，为双曲线的左右焦点，等于（????）

A．8 B．6 C．4 D．3

【变式1-1】（23-24高二上·北京·月考）化简方程的结果是（????）

A． B． C． D．

【变式1-2】（23-24高二上·广东东莞·期中）设、是两定点，，动点P满足，则动点P的轨迹是（????）

A．双曲线 B．双曲线的一支 C．一条射线 D．轨迹不存在

【变式1-3】（23-24高二下·四川广安·月考）（多选）在平面直角坐标系中，已知点是一个动点，则下列说法正确的是（????）

A．若，则点的轨迹为椭圆

B．若，则点的轨迹为双曲线

C．若，则点的轨迹为一条直线

D．若，则点的轨迹为圆

考点二：求双曲线的标准方程

例2.（23-24高二上·广东茂名·期末）双曲线经过点，焦点分别为、，则双曲线的方程为（????）

A． B． C． D．

【变式2-1】（23-24高二上·全国·课后作业）已知点，曲线上的动点到的距离之差为6，则曲线方程为（????）

A． B．

C． D．

【变式2-2】（23-24高二上·湖北武汉·月考）以椭圆的焦点为顶点，顶点为焦点的双曲线的标准方程为（????）

A． B． C． D．

【变式2-3】（23-24高二上·山东青岛·月考）与椭圆：共焦点且过点的双曲线的标准方程为（????）

A． B． C． D．

考点三：双曲线方程的参数问题

例3.（23-24高二下·安徽芜湖·月考）已知方程表示焦点在轴上的双曲线，则实数的取值范围是（???）

A． B． C． D．

【变式3-1】（23-24高二上·天津静海·月考）若方程表示焦点在轴上的双曲线，则实数的取值范围为.

【变式3-2】（23-24高二上·江西新余·月考）若方程表示双曲线，则实数的取值范围是.

【变式3-3】（23-24高二上·江苏常州·期中）若方程表示焦点在y轴上的双曲线，则实数m的取值范围为（????）

A． B． C． D．且

考点四：利用定义解决焦三角问题

例4.（23-24高二上·辽宁葫芦岛·期中）已知，分别是双曲线的上、下焦点，过的直线交于A，B两点，若的长等于虚轴长的3倍，则的周长为．

【变式4-1】（23-24高二上·山东泰安·月考）设是双曲线的两个焦点，是该双曲线上一点，且，则的面积等于．

【变式4-2】（23-24高二上·福建漳州·月考）若是双曲线的两个焦点，P是双曲线左支上的点，且的面积是