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第19讲 双曲线及其标准方程(思维导图+3知识点+6考点+过关检测)(原卷版).docx

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第19讲双曲线及其标准方程

模块一思维导图串知识

模块二基础知识全梳理(吃透教材)

模块三核心考点举一反三

模块四小试牛刀过关测

1.结合教材实例掌握双曲线的定义;

2.掌握双曲线的标准方程、几何图形,会用待定系数法求双曲线的标准方程;

3.通过双曲线概念的引人和双曲线方程的推导,提高用坐标法解决几何问题的能力.

知识点1双曲线的定义

1、定义:在平面内与两个定点、的距离之差的绝对值等于非零常数(小于)的点的轨迹叫做双曲线.两个定点、称为焦点;两焦点的距离叫做双曲线的焦距,表示为.

2、双曲线的集合表示:.

3、要点辨析

(1)若去掉定义中的“绝对值”,常数满足约束条件:

(),则动点轨迹仅表示双曲线中靠焦点的一支;

若(),则动点轨迹仅表示双曲线中靠焦点的一支;

(2)若常数满足约束条件:,

则动点轨迹是以F1、F2为端点的两条射线(包括端点);

(3)若常数满足约束条件:,则动点轨迹不存在;

(4)若常数,则动点轨迹为线段F1F2的垂直平分线。

知识点2双曲线的标准方程

1、双曲线的两种标准方程

焦点位置

焦点在轴

焦点在轴

图形

标准方程

焦点坐标

的关系

2、待定系数法求双曲线标准方程

3、由双曲线标准方程求参数范围

(1)对于方程,当时表示双曲线;

当时表示焦点在轴上的双曲线;

当时表示焦点在轴上的双曲线.

(2)对于方程,当时表示双曲线;

当时表示焦点在轴上的双曲线;

当时表示焦点在轴上的双曲线.

(3)已知方程所代表的曲线,求参数的取值范围时,应先将方程转化为所对应曲线的标准方程的形式,再根据方程中参数取值范围的要求,建立不等式(组)求解参数的取值范围。

知识点3双曲线的焦点三角形

求双曲线中的焦点三角形面积的方法

(1)=1\*GB3①根据双曲线的定义求出;

=2\*GB3②利用余弦定理表示出、、之间满足的关系式;

=3\*GB3③通过配方,利用整体的思想求出的值;

=4\*GB3④利用公式求得面积。

(2)利用公式求得面积;

(3)若双曲线中焦点三角形的顶角,则面积,结论适用于选择或填空题。

考点一:双曲线的定义及辨析

例1.(23-24高二上·北京通州·期末)已知P为双曲线右支上一点,为双曲线的左右焦点,等于(????)

A.8 B.6 C.4 D.3

【变式1-1】(23-24高二上·北京·月考)化简方程的结果是(????)

A. B. C. D.

【变式1-2】(23-24高二上·广东东莞·期中)设、是两定点,,动点P满足,则动点P的轨迹是(????)

A.双曲线 B.双曲线的一支 C.一条射线 D.轨迹不存在

【变式1-3】(23-24高二下·四川广安·月考)(多选)在平面直角坐标系中,已知点是一个动点,则下列说法正确的是(????)

A.若,则点的轨迹为椭圆

B.若,则点的轨迹为双曲线

C.若,则点的轨迹为一条直线

D.若,则点的轨迹为圆

考点二:求双曲线的标准方程

例2.(23-24高二上·广东茂名·期末)双曲线经过点,焦点分别为、,则双曲线的方程为(????)

A. B. C. D.

【变式2-1】(23-24高二上·全国·课后作业)已知点,曲线上的动点到的距离之差为6,则曲线方程为(????)

A. B.

C. D.

【变式2-2】(23-24高二上·湖北武汉·月考)以椭圆的焦点为顶点,顶点为焦点的双曲线的标准方程为(????)

A. B. C. D.

【变式2-3】(23-24高二上·山东青岛·月考)与椭圆:共焦点且过点的双曲线的标准方程为(????)

A. B. C. D.

考点三:双曲线方程的参数问题

例3.(23-24高二下·安徽芜湖·月考)已知方程表示焦点在轴上的双曲线,则实数的取值范围是(???)

A. B. C. D.

【变式3-1】(23-24高二上·天津静海·月考)若方程表示焦点在轴上的双曲线,则实数的取值范围为.

【变式3-2】(23-24高二上·江西新余·月考)若方程表示双曲线,则实数的取值范围是.

【变式3-3】(23-24高二上·江苏常州·期中)若方程表示焦点在y轴上的双曲线,则实数m的取值范围为(????)

A. B. C. D.且

考点四:利用定义解决焦三角问题

例4.(23-24高二上·辽宁葫芦岛·期中)已知,分别是双曲线的上、下焦点,过的直线交于A,B两点,若的长等于虚轴长的3倍,则的周长为.

【变式4-1】(23-24高二上·山东泰安·月考)设是双曲线的两个焦点,是该双曲线上一点,且,则的面积等于.

【变式4-2】(23-24高二上·福建漳州·月考)若是双曲线的两个焦点,P是双曲线左支上的点,且的面积是

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