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足球球感实践课说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称:足球球感实践课
2.教学年级和班级:高二年级(1)班
3.授课时间:2023年10月15日
4.教学时数:1课时
核心素养目标
1.培养学生的运动能力,通过足球球感练习,提高学生脚部触球、接球、传球等基本技能。
2.增强学生的健康意识,让学生认识到运动对身心健康的益处,形成良好的运动习惯。
3.培养学生的团队协作精神,通过足球比赛,让学生学会与他人沟通、配合,提高团队协作能力。
4.培养学生的规则意识,让学生了解足球比赛规则,遵守比赛纪律,树立公平竞争观念。
重点难点及解决办法
重点:
1.脚内侧踢球技术:这是足球基础技术之一,对于提高学生的控球和传球能力至关重要。
2.脚弓传球:脚弓传球是足球比赛中常用的传球方式,掌握这一技术对于团队配合和进攻效率有直接影响。
难点:
1.技术动作的准确性:学生在进行脚内侧踢球和脚弓传球时,往往难以保证动作的准确性,导致球路不稳定。
2.动作的协调性:在快速移动中进行传球或接球,学生往往难以保持动作的协调性,影响技术的发挥。
解决办法:
1.通过分解动作练习,逐步帮助学生掌握脚内侧踢球和脚弓传球的正确动作要领。
2.加强节奏感和时机感的培养,通过反复练习,提高学生在实际比赛中的动作协调性。
3.采用游戏化教学,让学生在轻松愉快的氛围中练习技术,提高学习兴趣和积极性。
4.及时反馈和纠正,针对学生的具体问题进行个别指导,帮助学生突破技术难点。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
1.软硬件资源:足球场地、足球、球门、标志桶、秒表、录音笔、音响设备。
2.课程平台:学校体育教学平台、在线足球教学视频资源。
3.信息化资源:足球技术动作演示视频、在线足球规则讲解、互动式足球训练软件。
4.教学手段:足球技术动作示范、分组练习、比赛模拟、游戏教学、多媒体教学。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料(如PPT、视频、文档等),明确预习目标和要求。
-设计预习问题:围绕足球球感实践课,设计一系列具有启发性和探究性的问题,如“如何提高脚内侧触球的准确性?”、“传球时如何保持球的稳定性?”等。
-监控预习进度:利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。
学生活动:
-自主阅读预习资料:按照预习要求,自主阅读预习资料,理解足球球感的基本概念和练习方法。
-思考预习问题:针对预习问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:引导学生自主思考,培养自主学习能力。
-信息技术手段:利用在线平台、微信群等,实现预习资源的共享和监控。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:通过展示足球比赛精彩瞬间或足球明星故事,引出足球球感实践课,激发学生的学习兴趣。
-讲解知识点:详细讲解足球球感的基本原理和技术要点,如脚内侧踢球、脚弓传球等。
-组织课堂活动:设计小组练习,让学生在教练的指导下进行脚内侧踢球和脚弓传球练习。
学生活动:
-听讲并思考:认真听讲,积极思考老师提出的问题。
-参与课堂活动:积极参与小组练习,体验足球球感的提升。
教学方法/手段/资源:
-讲授法:通过详细讲解,帮助学生理解足球球感的基本原理和技术要点。
-实践活动法:设计小组练习,让学生在实践中掌握足球球感技能。
3.课后拓展应用
教师活动:
-布置作业:布置脚内侧踢球和脚弓传球的练习作业,要求学生在课后进行巩固练习。
-提供拓展资源:提供足球训练视频、相关书籍等资源,供学生进一步学习。
学生活动:
-完成作业:认真完成老师布置的练习作业,巩固学习效果。
-拓展学习:利用老师提供的资源,进行进一步的足球球感练习。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:引导学生自主完成作业和拓展学习。
-反思总结法:引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。
知识点梳理
一、足球基本技术
1.脚内侧踢球
-动作要领:支撑脚站位、踢球腿摆动、触球部位、踢球力量
-练习方法:原地踢球、移动中踢球、对墙踢球、两人对踢
2.脚弓传球
-动作要领:支撑脚站位、踢球腿摆动、触球部位、传球力量
-练习方法:原地传球、移动中传球、对墙传球、两人对传
3.头球攻门
-动作要领:跳起时机、头部位置、触球部位、力量控制
-练习方法:原地头球攻门、移动中头球攻门、对墙头球攻门、两人对头球攻门
4.颠球
-动作要领:触球部位、力量控制、身
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