【高+中语文++】古诗词诵读《桂枝香+金陵怀古》课件++统编版高中语文必修下册.pptxVIP

桂枝香·金陵怀古;《古今词话》;;北宋四大诗人之一。

欧阳修,苏轼,黄庭坚;梅花

——王安石;乌江亭

——王安石

百战疲劳壮士衰，

中原一败势难回。

江东子弟今虽在，

肯与君王卷土来？;;;;上片：写景;千里澄江似练，翠峰如簇。;千里澄江似练，翠峰如簇;归帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。;酒旗斜矗;彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。;写景至此，全是白描，下面有所变化。“彩舟”、“星河”两句一联，顿增明丽之色。“彩舟云淡”，写日落之江天：“星河鹭起”，状夕夜之洲渚。以“画图难足”一句总结，抒赞美嗟赏之怀，实乃大家风范。;;

;下片：怀古，抒发感慨。;千古凭高对此，漫嗟荣辱。;;;念往昔;;请同学们综合分析本首词和《念奴娇赤壁怀古》、《永遇乐京口北固亭怀古》三首怀古词，简要概括怀古题材词的特点。;念奴娇赤壁怀古

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。

;;谢谢大家沙扬娜拉;诗歌鉴赏中的抒情手法;高考诗歌鉴赏题中对情感考查的

常见提问方式及其辨析;高考真题再现——2016年高考;1、“诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠”使用了哪两种修辞手法？

答：运用了拟人和排比的手法，表现出诗人高昂的诗兴，展现出湖上风雪翻飞的景象。描绘了一幅壮观的江天风雪行吟图。

2、结合作品，简要分析作者的情感变化。

答：开篇两句交代了孤舟夜泊的背景：入夜洞庭湖畔，灯火青荧，衬托出了作者内心的冷寂孤独。“朔风吹老梅花片”，诗人在封闭的船舱中听到朔风的劲烈，于是“推开篷”细看究竟，却得到了“雪满天”的全新发现，惊喜顿生，诗兴大发。“一笑琅然”，先前的孤寂悲冷一扫而光，心情无比畅快豪爽。