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【高+中语文++】古诗词诵读《桂枝香+金陵怀古》课件++统编版高中语文必修下册.pptxVIP

【高+中语文++】古诗词诵读《桂枝香+金陵怀古》课件++统编版高中语文必修下册.pptx

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桂枝香·金陵怀古;《古今词话》;;北宋四大诗人之一。

欧阳修,苏轼,黄庭坚;梅花

——王安石;乌江亭

——王安石

百战疲劳壮士衰,

中原一败势难回。

江东子弟今虽在,

肯与君王卷土来?;;;;上片:写景;千里澄江似练,翠峰如簇。;千里澄江似练,翠峰如簇;归帆去棹残阳里,背西风、酒旗斜矗。;酒旗斜矗;彩舟云淡,星河鹭起,画图难足。;写景至此,全是白描,下面有所变化。“彩舟”、“星河”两句一联,顿增明丽之色。“彩舟云淡”,写日落之江天:“星河鹭起”,状夕夜之洲渚。以“画图难足”一句总结,抒赞美嗟赏之怀,实乃大家风范。;;

;下片:怀古,抒发感慨。;千古凭高对此,漫嗟荣辱。;;;念往昔;;请同学们综合分析本首词和《念奴娇赤壁怀古》、《永遇乐京口北固亭怀古》三首怀古词,简要概括怀古题材词的特点。;念奴娇赤壁怀古

大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。

遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,强虏灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。

;;谢谢大家沙扬娜拉;诗歌鉴赏中的抒情手法;高考诗歌鉴赏题中对情感考查的

常见提问方式及其辨析;高考真题再现——2016年高考;1、“诗豪与风雪争先,雪片与风鏖战,诗和雪缴缠”使用了哪两种修辞手法?

答:运用了拟人和排比的手法,表现出诗人高昂的诗兴,展现出湖上风雪翻飞的景象。描绘了一幅壮观的江天风雪行吟图。

2、结合作品,简要分析作者的情感变化。

答:开篇两句交代了孤舟夜泊的背景:入夜洞庭湖畔,灯火青荧,衬托出了作者内心的冷寂孤独。“朔风吹老梅花片”,诗人在封闭的船舱中听到朔风的劲烈,于是“推开篷”细看究竟,却得到了“雪满天”的全新发现,惊喜顿生,诗兴大发。“一笑琅然”,先前的孤寂悲冷一扫而光,心情无比畅快豪爽。

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