Unit 3 Numbers are fun! Period3（说课稿）-2024-2025学年join in外研剑桥英语（2024）三年级上册.docx

Unit3Numbersarefun!Period3（说课稿）-2024-2025学年joinin外研剑桥英语（2024）三年级上册

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设计思路

本节课以“Unit3Numbersarefun!Period3”为主题，围绕三年级上册joinin外研剑桥英语教材展开。在教学过程中，我将注重激发学生的兴趣，通过生动有趣的游戏和活动，让学生在轻松愉快的氛围中掌握数字的相关知识。同时，结合课本内容，设计互动性强、实用性高的教学环节，培养学生的听说读写能力，使他们在实际语境中运用所学知识，达到学以致用的目的。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生正确拼读和书写数字的能力，能在真实的语言环境中准确运用数字进行交流。

2.文化意识：通过数字的学习，让学生了解中西方文化中数字的不同表达方式和象征意义。

3.思维品质：培养学生观察、分析和解决问题的能力，能在数字学习中发现规律，提高逻辑思维。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，激发学习兴趣，养成良好的学习习惯。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经接触过基础的数字概念，能够识别和书写1-10的数字，并能用这些数字进行简单的加减运算。此外，学生对基本的英语问候和日常对话有了一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级的学生通常对新鲜事物充满好奇，对游戏和互动活动有较高的兴趣。他们在英语学习方面具有一定的模仿能力和记忆力，喜欢通过歌曲、游戏和故事来学习。学生的个性化学习风格各异，有的偏好视觉学习，有的偏好听觉学习，还有的偏好动手操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在数字的英语表达上遇到发音困难，特别是在长数字的读写上。此外，将数字应用到实际语境中进行交流可能需要一定的语言组织能力，这对部分学生来说可能是一个挑战。同时，对于学习新词汇和句型，学生可能需要更多的时间和练习来巩固记忆。

教学资源

-joinin外研剑桥英语三年级上册课本

-多媒体教学设备（投影仪、电脑、音响）

-数字卡片

-互动式白板或电子屏幕

-英语歌曲和故事CD

-教学PPT

-简易教具（如计数棒、数字模型）

-学生作业本和文具

-教学评价工具（如小测验、口语评价表）

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对数字乐趣的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道数字在生活中有多重要吗？它们可以带来哪些乐趣？”

-展示一些包含数字元素的图片或视频，如数字游戏、数字谜题等，让学生初步感受数字的趣味性。

-简短介绍数字的基本概念和在日常生活中的应用，为接下来的学习打下基础。

2.数字基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解数字的基本概念、组成部分和读写规则。

过程：

-讲解数字的定义，包括数字的读写规则和常用表达方式。

-详细介绍数字的组成部分，如个位、十位等，使用数字卡片或PPT帮助学生理解。

-通过实例，如数数游戏，让学生更好地理解数字的实际应用。

3.数字案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解数字的趣味性和实际应用。

过程：

-选择几个与生活紧密相关的数字案例进行分析，如电话号码、门牌号码等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解数字的多样性。

-引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何运用数字解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论数字在日常生活中的应用，并提出创新性的游戏或活动建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与数字相关的主题进行深入讨论，如数字游戏设计。

-小组内讨论该主题的创意、规则以及可能的实施步骤。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对数字的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括数字游戏的创意、规则等。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调数字的重要性和乐趣。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括数字的基本概念、读写规则、案例分析等。

-强调数字在现实生活和学习中的价值和乐趣，鼓励学生进一步探索和应用数字。

-布置课后作业：让学生设计一个数字游戏，并撰写简单的游戏规则说明。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-数字故事书籍：如《数字的故事》、《数学岛历险记》等，这些书籍通过故事的形式介绍