教科版科学五年级上册1.6+光的反射现象（课件）.pptx

五年级上《光》第6课

回顾

光在传播过程中遇到透明或半透明的物体会发生光的折射现象

聚焦

•光在传播过程当中如果遇到不

透明的物体会发生什么现象？

•我们能发现什么规律吗？

聚焦

图片中的小朋友们能够把太

阳光反射到墙壁上，这种现

象是怎么形成的呢？

聚焦

光在沿直线的传播过程中，如果碰到物

体，就有一部分光线从物体表面被反射

回去，这种现象叫作光的反射。那么光

的反射有什么规律呢？

思考

如果要将窗外的阳光射到天花板

上，你需要借助什么物体？利用

的是什么原理？

镜子

光的反射原理

实验时间

小组实验激光笔

要求：

1、合理使用实验器材，组长安尺子

排好组员的实验顺序，分工合

作；

2、仔细操作，并及时记录下实

验结果；

3、安全使用实验器材，保持安

静，有问题可举手示意老师，

不得随意走动。

注意：不可将激光笔光对准他人眼睛！

课本平面镜和支架

探索

活动一做光的反射实验

（1）关闭室内所有的灯，拉上窗帘。先用激光笔照射白纸，调整

激光笔距白纸的距离，以确保能看见一个光点。

（2）将观察到的光传播的路径画在实验记录单上，注意用直尺画

光线，用箭头代表光的传播放方向。

探索

活动二照亮黑板指定地点

（1）教师在黑板由上到下做好不同的标记，激光笔的位置不变，

通过调试平面镜，使光反射达到标记的位置。

（2）不断重复上面的实验，直到能够预测平面镜会将光反射到

标记处。

（3）分别把光的传播路径画在实验记录单上。

探索

在多次调整平面镜照亮目标的过程当

中，你们有什么发现？结合你们画的

光的反射路线图，你们认为光反射的

角度有什么规律？

说说你的想法

研讨

你发现了哪些规律？

光的反射原理：入射光和反射光都是沿直线传播，

入射角等于反射角

总结

为什么我们能看见各种物体？

与镜面反射相同，任何物体都能反射光，

只不过是光在物体表面的反射情况有所

不同。我们能够看到物体就是因为它们

反射的光进入了我们的眼睛。

拓展这是利用了光的什么性质？

照明灯上为什么要装灯罩？教室的墙壁为什么要涂成白色？

灯罩可以把灯泡发出的向上

白色有利于光的反射，

的光反射到下方，和本来向

使教室更加明亮

下的光合在一起，增加亮度。

拓展测量月球到地球的距离

谢谢聆听！