七年级下《海燕》语文版-课件.pptVIP

*******************《海燕》课件本课件将带您深入理解高尔基的著名作品《海燕》，探索作品的主题、写作背景以及语言特色。课程导入唤醒兴趣通过生动形象的图片和问题，激发学生对海燕的兴趣和好奇心。引导思考引导学生思考海燕的形象和象征意义，以及作品的主题和情感。简介高尔基（1868-1936），原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫，苏联著名作家，无产阶级革命作家，被誉为“无产阶级文学的奠基人”。高尔基的文学创作以反映社会底层人民生活为主，作品充满着对弱者的同情和对美好生活的渴望。他的代表作包括《童年》、《在人间》、《我的大学》、《海燕》等。作品创作背景时代背景作品创作于1929年，当时苏联正经历着经济建设和社会变革。社会环境革命胜利后，苏联面临着巨大的挑战，需要鼓舞人民的斗志，激发人民的革命热情。个人经历高尔基亲身经历了十月革命，对革命充满了热情和理想，创作了这首充满力量和激情的诗歌。作品内容简介作品背景《海燕》是高尔基创作于1901年的诗歌，反映了1905年俄国革命前夕的时代背景。作品内容诗歌以海燕为象征，歌颂了革命者在革命风暴中无所畏惧、英勇斗争的精神。作品主题《海燕》以海燕的形象，呼吁人们在革命斗争中要像海燕一样，勇敢无畏，永不放弃。人物形象分析海燕海燕象征着革命者，它勇敢、坚定、充满希望，面对风暴毫不畏惧，展现出革命者面对困难的乐观精神。风暴风暴象征着革命者所面临的困难和挑战，海燕不畏惧风暴，象征着革命者不畏惧困难，勇往直前。人物性格特点勇敢无畏面对狂风暴雨，海燕毫不畏惧，展现出强大的精神力量。充满希望海燕相信光明，坚信胜利，充满乐观和积极的态度。自由奔放海燕自由飞翔，无拘无束，展现出生命的活力和自由精神。人物情感刻画1勇敢无畏面对狂风暴雨，海燕毫不畏惧，展翅高飞，展现出蔑视自然力量的勇敢精神。2乐观向上海燕虽然身处险境，但它始终保持乐观，充满希望，用它高昂的姿态，鼓舞人们战胜困难。3充满激情海燕的叫声响亮，充满力量，表现出它对未来充满期待，对生活充满热爱。人物命运思考命运掌握在自己手中海燕虽然身处恶劣环境，却依然勇敢地迎风搏击。它的命运并非注定，而是由它自己的选择和行动决定的。希望与挑战并存海燕面对暴风雨的挑战，依然充满希望，它相信自己能够战胜困难，最终迎来光明和胜利。作品主题分析革命乐观主义《海燕》以海燕的英勇无畏、坚韧不拔的精神，象征着革命者面对困难和挑战，始终保持乐观主义和必胜的信念，鼓励人们在革命斗争中坚定理想，勇往直前。坚定革命信念作品通过海燕面对暴风雨的坚强姿态，体现了革命者在艰难困苦中，始终保持对革命事业的坚定信念，即使面对各种困难和险阻，也要勇往直前，最终取得胜利。积极投身革命海燕的形象，象征着革命者，他们积极投身革命斗争，为革命事业贡献自己的力量，即使面对挫折和牺牲，也要坚定革命信念，最终赢得胜利。优美语言赏析《海燕》中运用大量的比喻、拟人、排比等修辞手法，使语言生动形象，富有感染力。例如，“像黑色的闪电，像黑色的旋风，像黑色的波浪”，“它叫喊着，飞翔着，扑击着，勇敢地迎着暴风雨”等语句，将海燕的英勇无畏和对暴风雨的蔑视表现得淋漓尽致。此外，诗歌语言简洁明快，节奏鲜明，富有音乐美。例如，“风吼叫着，海咆哮着，雷鸣着”，“海燕像黑色的闪电，在高空中飞翔”等语句，读起来铿锵有力，朗朗上口，令人振奋。常见考点整理人物形象分析海燕的性格特点、情感变化以及命运思考。主题分析作品揭示了革命乐观主义和对未来的希望。语言赏析比喻、拟人等修辞手法的使用，以及语言的节奏和韵律。重点难点梳理理解海燕的象征意义，领会的思想感情。分析海燕的形象特点，体会的语言艺术。学习海燕的勇敢精神，将其运用到自己的学习生活中。读后感写作指导1主题明确抓住作品主旨2内容充实结合作品内容3语言生动运用修辞手法4结构完整首尾呼应，层次清晰课堂讨论问题海燕的性格特点是什么？海燕是勇敢、坚强、充满希望的象征。它在暴风雨中展现出的坚韧不拔的精神，体现了人类在逆境中战胜困难的决心。作品中哪些语句体现了海燕的性格特点？例如：“它叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，在高傲地飞翔着。”这句诗歌语言生动形象，突出了海燕勇敢、无所畏惧的性格特点。有趣延伸阅读《海燕》原文深入理解文本，感受海燕的勇敢和坚韧。高尔基生平了解的经历，体会作品背后的时代背景。相关诗歌拓展阅读范围，感受不同的诗歌风格。相关电影推荐为了更深刻地理解《海燕》的主题和精神，推荐观看以下电影：《勇敢的心》：这部电影讲述了苏格兰英雄威廉·华莱士反抗英格兰统治的故事，