7 生命最宝贵 第二课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治三年级上册统编版.docxVIP

7生命最宝贵第二课时说课稿-2023-2024学年道德与法治三年级上册统编版

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教材分析

7生命最宝贵第二课时说课稿-2023-2024学年道德与法治三年级上册统编版

本节课选自统编版三年级上册道德与法治教材，旨在引导学生认识生命的可贵，树立珍惜生命的意识。通过学习，学生能够理解生命的独特性，认识到生命的宝贵，培养关爱生命、尊重生命的良好品质。

核心素养目标

培养学生对生命的敬畏感和责任感，提升学生的道德情感和价值观。通过本节课的学习，学生能够认识到生命的独特性和宝贵性，形成珍惜生命、关爱他人的道德品质，增强自我保护意识，培养积极向上的人生态度。

教学难点与重点

1.教学重点，

①让学生理解生命的独特性，认识到每个人的生命都是独一无二的。

②引导学生认识到生命的宝贵，学会珍惜生命，尊重他人的生命。

2.教学难点，

①如何帮助学生将珍惜生命的理念内化为自己的行为准则，形成实际行动。

②如何在教学中有效地结合学生的生活实际，让他们在实践中体会生命的意义和价值。

③如何引导学生进行情感体验，让他们在感受生命的同时，培养关爱他人、保护环境的责任感。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《道德与法治》三年级上册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表，如生命的成长过程、动物保护等，以及相关视频资料，以增强学生的学习兴趣和直观感受。

3.实验器材：根据需要，准备一些简单的教具，如种子发芽实验，让学生亲身体验生命的成长。

4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，为学生提供互动交流的空间。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于自然风光的视频，引导学生欣赏大自然的美丽，并提出问题：“你们认为生命是大自然的什么？”

2.提出问题：引导学生思考生命的意义和价值，激发学生的好奇心和求知欲。

二、讲授新课（15分钟）

1.生命的特点：介绍生命的独特性、有限性和宝贵性，让学生了解生命的本质。

2.生命的宝贵：讲解生命的价值，让学生认识到生命的不可替代性，培养珍惜生命的意识。

3.生命的教育：通过案例分享，让学生了解如何关爱生命、尊重生命。

三、巩固练习（10分钟）

1.课堂讨论：分组讨论，让学生分享自己如何珍惜生命、关爱他人的经历。

2.练习题：发放练习题，让学生巩固所学知识，检验对生命的理解。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：提问学生关于生命的认识，了解他们对生命的理解和感悟。

2.引导：针对学生的回答，引导学生深入思考生命的意义和价值。

五、师生互动环节（10分钟）

1.互动游戏：设计一个关于生命的互动游戏，让学生在游戏中体验生命的宝贵。

2.分享感悟：邀请学生分享游戏过程中的感悟，引导学生认识到生命的可贵。

六、总结与拓展（5分钟）

1.总结：回顾本节课的学习内容，强调生命的宝贵和珍惜生命的重要性。

2.拓展：鼓励学生在日常生活中关爱生命、尊重生命，将所学知识付诸实践。

教学过程如下：

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：播放自然风光视频（1分钟）

-提出问题：引导学生思考生命的意义和价值（2分钟）

-小结：引入本节课主题（2分钟）

2.讲授新课（15分钟）

-生命的特点：介绍生命的独特性、有限性和宝贵性（5分钟）

-生命的宝贵：讲解生命的价值，让学生认识到生命的不可替代性（5分钟）

-生命的教育：通过案例分享，让学生了解如何关爱生命、尊重生命（5分钟）

3.巩固练习（10分钟）

-课堂讨论：分组讨论，分享珍惜生命、关爱他人的经历（5分钟）

-练习题：发放练习题，让学生巩固所学知识（5分钟）

4.课堂提问（5分钟）

-提问：提问学生关于生命的认识（2分钟）

-引导：针对学生的回答，引导学生深入思考生命的意义和价值（3分钟）

5.师生互动环节（10分钟）

-互动游戏：设计一个关于生命的互动游戏（5分钟）

-分享感悟：邀请学生分享游戏过程中的感悟（5分钟）

6.总结与拓展（5分钟）

-总结：回顾本节课的学习内容，强调生命的宝贵和珍惜生命的重要性（2分钟）

-拓展：鼓励学生在日常生活中关爱生命、尊重生命，将所学知识付诸实践（3分钟）

教学过程中，注重学生的参与和互动，激发学生的学习兴趣，培养学生的道德情感和价值观。同时，关注学生的个体差异，关注学生的学习需求，使每位学生都能在课堂上有所收获。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够理解生命的独特性，认识到生命的不可复制和独特价值。

-学生掌握了生命的有限性和