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高中数学教师对学生学习方式的影响论文

摘要：本文旨在探讨高中数学教师对学生学习方式的影响，分析教师在教学过程中对学生学习习惯、学习策略及学习兴趣等方面的作用。通过对教学实践的观察和调查，提出相应的教学策略，以促进学生在数学学习上的全面发展。

关键词：高中数学；教师；学生学习方式；影响

一、引言

（一）高中数学教师对学生学习习惯的影响

1.教师的教学方法对学生学习习惯的养成具有关键性作用。在高中数学教学中，教师采用不同的教学方法，如讲授法、讨论法、实验法等，会直接影响学生的学习习惯。例如，讲授法使学生在课堂上被动接受知识，容易形成依赖心理；而讨论法则能激发学生的思维，培养独立思考和合作学习的习

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