《再别康桥》说课稿 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册.docxVIP

《再别康桥》说课稿2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

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《再别康桥》说课稿2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

《再别康桥》是选择性必修下册中的一篇散文诗，作者徐志摩以细腻的情感和优美的文字，描绘了离别康桥时的复杂心情。本节课旨在让学生感受诗歌的节奏美、情感美和意境美，培养学生对现代诗歌的鉴赏能力和审美情趣。本诗与高中生的情感体验和审美需求密切相关，对于提升学生的文学素养和审美修养具有重要意义。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过分析《再别康桥》的诗意语言，提高学生鉴赏诗歌语言的能力，培养其运用优美、贴切的词语表达个人情感的能力。

2.思维发展与提升：引导学生深入思考诗歌中的象征意义和深层情感，发展其批判性思维和创造性思维。

3.文化传承与理解：通过学习《再别康桥》，加深学生对现代诗歌文化的理解，增强对中华优秀传统文化的认同感。

4.审美鉴赏与创造：培养学生对诗歌美的感知能力，提升其审美水平，激发创作灵感，促进审美创造力的发展。

学情分析

本课程面向的是高中二年级的学生，他们已经具备了一定的文学鉴赏能力和诗歌阅读基础。在知识层面，学生已接触过一些现代诗歌，对诗歌的基本形式和技巧有初步的认识，但可能对诗歌的深层内涵和艺术特色理解不够深入。在能力方面，学生的分析、综合和