微信小程序开发项目实战（微课版）教案 项目10 用户信息模块开发.docx

《微信小程序开发》

教学设计

课程名称：微信小程序开发

授课年级：

授课学期：

教师姓名：

20年月日

课题

名称

用户信息模块开发

计划

学时

4学时

内容

分析

在小程序开发中，数据存储和管理是不可或缺的一部分。MySQL是一个流行的开源关系型数据库管理系统，而Node.js是一个基于事件驱动、非阻塞I/O的JavaScript运行时环境。通过将Node.js和MySQL结合使用，读者可以轻松地连接到数据库，并进行数据操作和查询。本章节将详细介绍如何在Node.js中连接MySQL数据库，包括安装依赖、创建数据库连接、执行查询和更新操作等。

教学目

标及基

本要求

掌握node.js与本地数据建立连接。

理解node.js跨域的含义。

掌握Postman对整个后端服务进行测试。

掌握node.js简单查询列表。

教学

重点

node.js跨域的含义。

node.js与本地数据建立连接。

教学

难点

node.js跨域的含义

教学

方式

以职业需求为导向，以实践能力培养为重点，以培养“基础实、知识新、能力强、素质高”的复合型技术技能人才为目标，本模块结合目前流行小程序案例，采用任务驱动教学法，灵活运用超星云平台、教师自主开发的微课视频、JSON在线解析平台以及Xmind等信息化工具和手段，依据专业教学标准、人才培养方案、课程标准及岗位工作任务设计了“导学-督学-自学-辅学-互学”五环节的教学活动，充分体现“学生主体，教师主导”的教学理念。

图教学方法

任务驱动教学法

任务驱动教学法重点培养学生获取知识和自主学习的能力，是完成项目设计必须具有的能力。学生借助教学课件、专业书籍、设计规范、网络学习平台等学习材料，通过制定计划、组织实施、检查反馈等学习环节，完成学生职业素质、职业技能、职业道德培养。

项目教学法

在课程的宏观设计中，以微信开发项目为导向，微观设计中以任务为驱动。项目实施与校企合作企业数据库系统开发过程一致，使学生的学习更加具有针对性和实用性。项目设计贯穿于教学整个过程中，让学生自主学习，从而有效的促进学生创新能力的发展。

小组协作教学法

教学活动以学生为主体，以学生活动为主线。小组接受项目任务后，在教师的引导下，集体学习与讨论，制定计划，按照计划实施，然后采用自查、互查、教师检查、产品推广应用等方式检测工作成果，并针对检查结果进行修正，最后总结和评价。

案例式教学法

案例教学把理论知识和解决问题的能力有机地联系起来，帮助学生运用所学的理论知识去分析现实生活中的实例，学以致用。让学生从中学到现实而有用的东西，避免纯理论教学而导致的空谈，从而增强教学效果。

教

学

过

程

数据库的安装

步骤1：需要安装上mysql插件。代码如下：

npminstallmysql

执行效果如下：安装完后，可以在左边node_modules文件夹里新增了mysql文件夹。说明mysql插件已安装成功

步骤2：测试是否安装成功。

使用node.js操作增删改查

在navicate里导入数据表

步骤1：新建数据库

步骤2：数据库命名为flower_shopping

步骤3：导入sql文件

执行查询操作

constsql=select*fromnews

db.query(sql,(err,res)={

??if(err)returnconsole.log(err.message)

??console.log(res)

})

执行插入语句

方法一：

constuser={u:Merry,p:123}

constsql=insertintouser(username,password)values(?,?)

db.query(sql,user,(err,res)={

??if(err)returnconsole.log(err.message)

??if(res.affectedRows===1){

????console.log(插入数据成功)

??}

})

方法二：

向表中插入数据时，如果数据对象的每个属性和数据表的字段一一对应，则可以通过如下方式快速插入数据

constuser={username:Merry,password:123}

constsql=insertintouserset?

db.query(sql,user,(err,res)={

??if(err)returnconsole.log(err.message)

??if(res.affectedRows=