【课堂检测】《综合测试》期中检测.docx

PAGE2/NUMPAGES2

期中综合测试

一、填空题。（每空3分，共27分）

1.用水分离食盐和沙的混合物时，大致要进行________、________和________三个步骤。

2.雨过天晴后，水洼中的水会不断________（填“增多”或“减少”），这是因为水洼中的水变成了________。

3.在压缩空气的实验中，用力向下压装有空气的注射器活塞，会感觉用的力气越来越________，松开活塞后，活塞会向________移动，这是因为被压缩的空气有________。

4.古代人们制作的孔明灯利用的是________的原理。

二、选择题。（每小题3分，共21分）

1.把一小块冰放入盛满冷水的杯子中，会出现的现象是（）。

A.冰浮在水面上

B.冰沉入水底

C.冰立刻融化消失

2.在分离食盐和水时，下列做法正确的是（）。

A.等蒸发皿中的溶液完全蒸发后，再熄灭酒精灯

B.直接用手拿着蒸发皿给溶液加热

C.蒸发皿中有白色颗粒出现时，熄灭酒精灯

3.冰块会在透明塑料袋中融化的原因是（）。

A.冰块太小

B.塑料袋产生了热

C.冰块从周围吸收了热

4.（渭南市）把纸团牢牢粘在杯内底部，然后将杯子慢慢地竖直倒扣在水里，观察到的现象是（）。

A.纸团没有湿

B.纸团湿了

C.纸团掉进水里

5.下面描述错误的是（）。

A.石头是固体，占据一定的空间

B.水是液体，占据一定的空间

C.空气是气体，看不见，摸不着，不占据空间

6.（北京市）下图是三个温度计，其中示数为16℃的是（）。

A.

B.

C.

7.下面说法中，错误的是（）。

A.水变成水蒸气后，体积会大大增加

B.把抽油烟机装在炉灶的下方，方便排出热空气和油烟

C.植物进行光合作用需要空气中的二氧化碳

三、判断题。（每小题3分，共18分）

1.在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力是不一样的。（）

2.将橡皮泥做成各种东西，橡皮泥生成了新的物质。（）

3.用温度计测量水温时，视线要与水的液面持平。（）

4.（徐州市）给自行车的轮胎充气利用了空气可压缩的原理。（）

5.没有充气的气球和充满了气的气球的质量是一样的。（）

6.饭菜的香味可以充满整个房间，这是因为空气具有流动性。（）

四、实验探究题。（34分）

1.风是怎样形成的呢？请根据实验回答问题。（17分）

（1）如图1，不点燃蜡烛，把纸条放在洞口，看到（）。（3分）

A.纸条没有飘动

B.纸条飘动

C.纸条先飘动后静止

（2）如图2，点燃蜡烛，把纸条放在洞口，看到（）。（3分）

A.纸条没有飘动

B.纸条飘动

C.纸条先飘动后静止

（3）如图3，将透明塑料筒侧面的小洞堵上，看到（）。（3分）

A.蜡烛的火焰越来越大

B.纸条飘动了一会儿，蜡烛火焰越来越小

C.纸条没有飘动

（4）通过分析，我们发现：点燃蜡烛后，筒内蜡烛上方的空气温度________，体积________，变轻上升，筒外的________通过侧面的小洞流入筒里补充，这样空气就流动起来，形成了________。（8分）

2.（郑州市改编）小宇根据科学课上学习的知识，对“物质颗粒的大小对溶解的快慢是否有影响”这个问题进行了探究。（17分）

假设：________

实验材料：烧杯（2个）、冰糖（2块）、水、小刀

实验步骤：①取两块同样大小的冰糖，一块________，一块________，分别放入烧杯一和烧杯二中。

②在相同的室温下，向两个烧杯中加入________（填“等量”或“不等量”）的水。然后观察冰糖溶解所用的时间。

（1）请帮小宇将上面的实验方案补充完整。（8分）

（2）观察下面的实验记录单，填写你的发现。（2分）

烧杯一中的冰糖

烧杯二中的冰糖

溶解所用的时间

5分钟

9分钟

分析以上数据，可以知道烧杯一中的冰糖比烧杯二中的冰糖溶解得________（填“快”或“慢”）。

（3）由此实验可以得出结论：________。（4分）

（4）要使冰糖更快地溶解在水中，下列最好的方法是（）。（3分）

A.

B.

C.

参考答案：

一、填空题

1.溶解过滤蒸发

2.减少水蒸气

3.大上弹性

4.空气受热上升

二、选择题

1.A

2.C

3.C

4.A

5.C

6.A

7.B

三、判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.×

解析：空气虽然很轻，但仍有质量。充满了气的气球相对于没有充气的气球多了一部分空气，因此质量要大于没有充气的气球。因此本题说法错误。

6.√

四、实验探究题。（34分）

1.（1）A

（2）B

（3）B

（4）升高变大空气风

2.（1）假设：【示例】物质颗粒的大小对溶解的快慢有影响

实验步骤