统编版语文五年级上册5《搭石》课件 (2).pptx

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2025-01-26 发布于贵州
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统编版语文五年级上册5《搭石》课件 (2).pptx

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情境导入;情境导入;诱思导学;诱思导学;谴责懒惰俩人

协调有序清波漾漾

人影绰绰溪水猛涨?

脱鞋挽裤?理所当然?;谴责懒惰俩人

协调有序清波漾漾

人影绰绰溪水猛涨?

脱鞋挽裤?理所当然?;诱思导学;诱思导学;诱思导学;诱思导学;合作探究;合作探究;2．搭石给大家带来很多便利，一排排的搭石在作者心中成了家乡的一道风景。;合作探究;①“每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。”;合作探究;a．什么叫“协调有序”？

b．为什么说人们走搭石的声音像轻快的音乐？

c．读这段话，你眼前出现了怎样的画面？;②“如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。”;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;朗读背诵;;课文总结