第4课 友谊与成长同行（专题过关）-【学生版】.pdfVIP

专题04友谊与成长同行

一、选择题

核心知识1..正确认识朋友圈

1．下列中学生的行为中，属于扩大交往范围的正确方式有（）

①小亮在网吧认识了许多“电脑高手”

②小静参加社区劳动结识了校外同学小佳

③小玲通过网络认识了一些外国朋友

④小娟参加环保公益活动认识了许多志同道合的伙伴

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

核心知识2..友谊的力量

2．“朋友是肩膀，可以让你依靠哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨；朋友是一口井，可

以让你放心倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来。”这告诉我们（）

①朋友带给我们温暖、支持和力量

②要珍惜友谊，呵护友谊

③友情让我们感受生活的美好

④对于友情，要慎重、理智地把握

A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③

3．被称为个人电脑软件之父的比尔·盖茨，在中学时结识了比他高两个年级的保罗·艾伦，

两人很快成为朋友，他们一起钻研计算机技术，一起创办了微软公司，取得了惊人的成就。

这说明（）

A．友谊能调节情感

B．友谊给人智慧和力量

C．友谊给人物质财富

D．友谊是相互理解

4．唐代诗人李白在诗歌《赠汪伦》中写道：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水

深千尺，不及汪伦送我情。”这首诗主要表现的是（）

A．真挚的友情B．集体的力量

C．青春的萌动D．岸边的别离

核心知识3..友谊的特质、澄清对友谊的片面认识

5．小涛在做作业时遇到了难题，他向班上同学请教。此时，下列同学的言行值得点赞的是

（）

A．小丹：“别来烦我，影响我学习！

B．小斌：“我和你一起研究看看。”

C．小冬：“你真笨，这么简单的题都不会！”

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D．小亮：“咱俩是兄弟，把我的作业拿去抄吧。”

6．小晴的生活自理能力比较差。住进学校的集体宿舍后，她得到朋友们的许多关照，却对

别人漠不关心，觉得他人为自己做的一切都是理所应当的。久而久之，朋友们渐渐疏远了她。

材料启示我们（）

A．竞争并不必然伤害友谊

B．友谊是平等的、双向的

C．友谊是一种心灵的相遇

D．友谊是一种亲密的关系

7．下列对友谊的理解正确的是（）

A．无物质利益，不交友B．朋友之间不应该有竞争

C．朋友之间交往不应该有拒绝D．友直，友谅，友多闻，益矣

核心知识4..竞争并不必伤害友谊

8．东京奥运会混合泳接力比赛结束后，张雨霏拥抱了日本游泳名将池江璃花子。赛后拥抱

池江，不仅是因为两人多年来亦敌亦友的关系，也是对池江大病痊愈重返赛场的鼓励。“场

上是对手，场下是朋友，完美诠释奥林匹克精神”这给我们的启示是（）

①宽容就是在任何情况下都要为他人着想

②呵护友谊需要尊重对方，毫无保留地坦诚相待

③竞争中能坦然接受并欣赏朋友，会使我们收获更多

④竞争并不必然伤害友谊，我们要在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就

A．①②B．③④C．①④D．②③

核心知识5..友谊不是一成不变的

9．“随着时间的推移，自己变了，对方变了，或者环境也变了，在这些改变中，有些友谊

得到保持，有的则逐渐淡出。”对此，下列理解正确的是（）

①我们要学会坦然接受新的友谊②一个人很难找到真正的友谊

③我们要学会接受一段友谊的淡出④友谊不是一成不变的

A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④

核心知识6..友谊必须坚守原则

10．关于友谊，下列说法中正确的是（）

A．友谊就是有福同享有难同当B．为朋友两肋插刀是珍惜友谊的表现

C．真正的友谊应该是永恒不变的D．友谊不能没有原则、不加分辨地为朋友做

任何事

11．漫画《变了味的帮助