第七单元解决问题的策略（例题1）（说课稿）-2024-2025学年 苏教版五年级上册数学.docx

第七单元解决问题的策略（例题1）（说课稿）-2024-2025学年苏教版五年级上册数学

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是2024-2025学年苏教版五年级上册数学第七单元“解决问题的策略（例题1）”，主要围绕整数乘除法的实际应用问题进行讲解，教授学生运用不同的策略解决生活中的数学问题。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生在之前学习的整数乘除法、四则运算以及生活中的实际问题解决有关。通过本节课的学习，学生将能够将所学的数学知识应用于解决更复杂的实际问题，提高解决问题的能力。教材中的例题1以生活情境为背景，引导学生运用所学的乘除法知识进行问题解决，从而巩固和拓展学生的数学思维。

二、核心素养目标

1.数感：能够灵活运用整数乘除法知识，感受数学与生活的紧密联系，提高对数学问题的敏感度。

2.应用意识：学会将数学知识应用于解决实际问题，培养解决生活中数学问题的能力。

3.逻辑思维：通过分析问题、设计解决方案、验证解答过程，发展逻辑推理和批判性思维能力。

4.问题解决：掌握解决问题的策略，能够独立面对新问题，有效运用所学知识寻找解决方案。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.掌握整数乘除法的灵活运用。

2.理解并运用不同的策略解决实际问题。

难点：

1.学生在实际问题解决中，难以找到合适的解决策略。

2.学生在解题过程中，容易忽略生活中的实际情况，导致解答不符合实际。

解决办法：

1.结合生活情境，设计具体的实例，让学生在实际操作中感受整数乘除法的应用，增强数感。

2.引导学生通过小组讨论，分享各自解决问题的策略，互相启发，提高问题解决能力。

3.教师在讲解过程中，注重引导学生关注问题背景，理解问题的实际含义，避免脱离实际。

4.设计变式练习，让学生在解决不同类型的问题中，灵活运用解题策略，逐步突破难点。

四、教学资源

-硬件资源：多媒体教室、电子白板、计算机

-软件资源：数学教学软件、PPT演示文稿

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：在线数学题库、教育云资源

-教学手段：小组讨论、案例分析、互动式教学

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一幅生活中需要运用整数乘除法的场景图，如购物时计算总价，引发学生对本节课内容的兴趣。

-回顾旧知：让学生回顾之前学习的整数乘除法的基本概念和运算规则，为学习新的解题策略打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解本节课的主题——解决问题的策略，包括如何分析问题、设计解决方案、验证解答过程。

-举例说明：通过教材中的例题1，展示如何将整数乘除法应用于解决实际问题，如计算物品的总价、分物品的平均数量等。

-互动探究：将学生分成小组，让他们针对例题1的情境，尝试提出不同的解决策略，并讨论哪种策略最为有效。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生在教师的指导下，独立完成几道与例题1类似的问题，巩固对解决问题策略的理解和应用。

-教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，针对学生的疑问和错误给予及时的帮助和纠正。

4.课堂总结（约10分钟）

-教师引导学生总结本节课的学习内容，强调解决问题策略的重要性，并让学生分享在练习中的收获和体会。

5.作业布置（约5分钟）

-布置与课堂内容相关的家庭作业，包括解决实际问题的问题集，要求学生在家里独立完成，进一步巩固所学知识。

六、学生学习效果

学生学习效果

1.学生能够熟练掌握整数乘除法的运算规则，并在实际情境中灵活运用，解决生活中的数学问题。

2.学生通过本节课的学习，能够理解并运用不同的策略来解决实际问题，提高了问题解决的效率。

3.学生在解决实际问题的过程中，能够主动分析问题，设计合理的解决方案，并通过验证解答过程，培养了批判性思维能力。

4.学生通过课堂互动和小组讨论，提高了与他人合作的能力，学会了分享和倾听他人的想法。

5.学生在巩固练习中，能够独立完成相关问题，加深了对整数乘除法知识的理解和应用。

6.学生能够将所学的数学知识应用于实际情境中，增强了对数学的实际意义的认识，提高了数学应用意识。

7.学生在学习过程中，逐渐形成了良好的数感和逻辑思维能力，为后续学习更高级的数学知识打下了坚实的基础。

8.学生通过完成作业和家庭练习，能够巩固所学知识，并在实践中不断提高解决问题的能力。

9.学生在教师的指导和同伴的帮助下，能够克服学习中的困难，形成了积极的学习态度和自信心。

10.学生在学习后，对数学产生了更浓厚的兴趣，愿意主动探索和解决更多的数学问题，提高了学习的积极性。

七、反思改进措施

（一）教学特色创新

1.结合生活情境