8《安全记心上》第二课时（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治三年级上册.docxVIP

8《安全记心上》第二课时（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治三年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

一、教学内容

《安全记心上》第二课时，选自2023-2024学年统编版道德与法治三年级上册。本节课主要内容包括：

1.学习遵守交通规则的重要性，了解交通信号灯、交通标志和交通标线的含义及作用。

2.掌握过马路、乘车和骑行自行车的安全常识，培养良好的交通行为习惯。

3.学习在紧急情况下如何进行自我保护，提高安全意识。

1.理解交通规则的意义，自觉遵守交通规则。

2.掌握基本的交通安全知识，提高自我保护能力。

3.增强安全意识，养成良好的交通行为习惯。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的法治意识、安全素养和责任意识。通过学习交通规则和安全常识，学生将提高法治观念，理解并遵守社会规范，形成良好的社会公德；在安全素养方面，学生将掌握必要的自我保护技能，增强应对突发情况的能力；在责任意识方面，学生将认识到自己的行为对个人和集体的安全承担责任，培养负责任的行为习惯。这些核心素养的培养有助于学生形成正确的价值观，成为具有法治观念和社会责任感的公民。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点在于使学生理解和掌握以下核心知识：

-交通信号灯、交通标志和交通标线的识别及其意义。例如，红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等，这是基本的交通规则，需要学生深刻理解并能在实际中应用。

-乘车、过马路和骑行自行车的安全常识。比如，过马路时要走斑马线，乘车时要系好安全带，骑行自行车时要佩戴头盔，这些是保障学生个人安全的重要措施。

2.教学难点

本节课的教学难点主要包括以下内容，需要教师采取有效策略帮助学生理解和掌握：

-学生对交通规则的遵守意识。难点在于如何让学生从内心认识到遵守交通规则的重要性，并能够自觉遵守。例如，学生可能知道过马路要走斑马线，但在实际情境中可能会因为急于过马路而忽略这一点。

-学生在紧急情况下的自我保护能力。难点在于如何让学生在面对突发情况时能够迅速做出正确的判断和反应。例如，在遇到交通事故时，学生需要知道如何快速求助并采取保护措施，而不是慌乱不知所措。

-学生对交通安全知识的应用。难点在于如何让学生将学到的交通安全知识应用到日常生活中，形成习惯。例如，学生可能在学校学到了交通安全知识，但在家庭或社区环境中可能没有实践这些知识的机会，导致理论知识与实际行为脱节。

教学资源准备

1.教材：提前发放统编版道德与法治三年级上册教材，确保每位学生都有本节课所需的教材。

2.辅助材料：准备交通信号灯、交通标志和交通标线的图片，以及相关教育视频，用于直观展示教学内容。

3.实验器材：无需特殊实验器材。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区，以便学生进行小组合作学习和讨论。

教学过程设计

【总用时：45分钟】

1.导入环节（5分钟）

-教师通过播放一段交通安全动画视频，引起学生对交通安全重要性的关注。

-视频结束后，教师提问：“视频中你看到了哪些交通规则？为什么我们要遵守这些规则？”

-学生分享观察和想法，教师总结并引出本节课的主题《安全记心上》。

2.讲授新课（15分钟）

-教师展示交通信号灯、交通标志和交通标线的图片，讲解它们的作用和含义。

-通过互动问答，让学生指出常见交通标志，并解释其含义。

-教师举例讲解乘车、过马路和骑行自行车的安全常识，强调遵守规则的重要性。

-用时：每部分各3分钟，共9分钟。

-学生跟随教师一起复述交通规则，加深记忆。

-用时：3分钟。

3.巩固练习（10分钟）

-教师设计几个模拟情景，让学生在小组内讨论如何正确应对。

-例如，模拟学生在马路边等待过马路的情景，讨论何时可以过马路。

-用时：5分钟。

-每个小组选代表分享讨论结果，教师点评并给予反馈。

-用时：3分钟。

-教师出示一些交通安全问题，学生快速回答，检验学生对知识点的掌握。

-用时：2分钟。

4.师生互动环节（10分钟）

-教师组织一个小游戏，如“交通安全接力赛”，学生分成两队，每队成员依次回答交通安全问题，答对者前进，答错者原地不动，看哪队先到达终点。

-用时：5分钟。

-游戏结束后，教师引导学生反思游戏中的错误和不足，讨论如何改正。

-用时：3分钟。

-教师总结本节课的重点内容，强调遵守交通规则的重要性，并鼓励学生在日常生活中践行所学知识。

-用时：2分钟。

5.结束语（5分钟）

-教师回顾本节课的学习内容，提醒学生将所学知识应用到实际生活中。

-学生分享本节课的收获和感悟。

-教师布置课后作业：让学生绘制一幅交通安全海报，加深对交通安全规则的理解和记忆。

【注意事项】

-教学过程中要确保每