试卷编制的方法及其命题技术.pptVIP

试题的功能包括知识内容要求和能力层次要求．01试题知识内容应是全部考查内容的合理抽样，力求覆盖学科重要基础知识．02能力层次包括了解、理解、掌握、灵活运用等各层次．032．1试题的功能自由应答型：论述题（叙述、说明、论述、分析、证明等），作文题，实验题，翻译题，计算题，作图题。部分限制型：简答题（简述、原文背诵、解释名词），填空题（含填图题），画图题（简化作图步骤），改错题主观性试题客观性试题选择题：多选一，多选多，组合式。是非题。匹配题。2．2试题的题型试题的科学性01没有科学性错误是试题最基本的质量要求．02试题必须保证内容的正确性，不能出现知识性的错误，不能与所学的概念、原理、法则相悖，否则将有碍于学生正确概念的形成，不利于对有关原理和规律的掌握和理解。032．3试题的质量例题某月份最高气温为22℃，最低气温是10℃，试问最高温度是最低温度的多少倍？（2）试题的适纲性凡是有考试大纲或考试说明的大规模考试，所使用的试题，其考查内容和要求均不应超越“大纲”或“说明”的规定；至于平时教学中的各种考试，其使用的试题也不应超出课程标准的要求，这就是试题的适纲性．（3）试题的有效性试卷中的每一道试题都必须有自己明确有效的考试目标；要发挥试题个体的考查功能，既与卷中其他的试题相辅相承，又为卷中别的试题所无法替代，这就是试题的有效性．（4）试题的针对性试题在实施考查时，应该针对学科的重点内容和难点以及考生的薄弱环节，这对提高试题的区分度和考试的效度，都很有好处，同时，也能使考试对教学起到良好的导向作用．（5）试题的严谨性试题由题设到提问，作为一个整体，必须严谨无漏洞，不产生歧义，不会引起考生不必要的猜测或误解，才能保证试题考查功能的发挥，否则必将降低考试信度和效度．（6）试题（背景）的公平性试题的背景，应力求对所有考生都是公平的．在大规模考试中，考生分布的地域广，考生所在地区经济发展程度不一，这些因素都会给考生带来不平衡的一面．因此，命题应注意这些差别，尤其是试题的背景，不要倾向于某些考生而不利于另外一部分考生，以至引发不公平竞争．（7）试题的新颖性在一份试卷中，最好应设置若干形式新颖、不落俗套的试题，这对公平竞争很有好处．但这类试题也不宜太多，否则会影响考生的发挥；其次，这类试题的难度应严加控制，力求入手容易，渐进深化，同时还要注意新颖而不怪异，始终立足于通性、通法的考查．（8）试题的优美性试题应当使人看起来优美自然，简洁清爽，读起来流畅无阻，层次清晰．01命题的基本程序02命题之初，必须根据试卷的整体布局03(通常以双向细目表的形式，作为命题04的“蓝图”)，做好试题的选材与立意。05构筑具体的题目，作为试题的模坯。2．4试题的编制方法对模坯试题及其各种可能的解答，进行分析、比较和综合，加以反复修改和锤炼，围绕着试题的科学性、适纲性、有效性、严谨性，乃至优美性等项要求，从试题结构、考查功能和试题陈述以及评分标准的制定等诸多方面，进行认真的讨论和探究，逐步形成若干方案，供整卷搭配．将试题配搭成卷之后，还应从整卷出发，进行适当调整，并请专家或其他有经验的教师对整卷试题逐一审查，并根据审查意见再作细致、认真的修订，最通过之后才能使用．必要时选题可适当改动，比如：改变题目的描述方式，改变题中的数字、文字，改变题型等，但必须保持原题的基本风格、基本解法和难度，否则是“改题”．选题的原则：普遍性的问题；代表性；形式要完美；合适的比例；选题取材主要来自普遍使用的教材．选题选题的作用：体现一个明确的导向，引导考生重现教材，认真读书，注重认识过程等等．选题是指选用某些现成的题目作为试题．试题的基本命题方法改题是指以一个现成的题目为基础，经过修改成为一个适用的试题．A改题的主要方法：改变题目中的条件或结构(增强或减弱)；对题目进行外包装；更变题型或改变提问方式或变化为探索性、开放性的题目；对若干成题进行组合．B改题要注意的问题：成题后认真比照原题，研究涉及的知识点、试题风格、解题方法、难度等方面的变化，是否符合考查目的．C2．改题编题编题是指根据命题要求编制新颖的试题，是命题的主要手段．不同题型的特点、命题方

法及注意事项选择题一般由一个题干（通常是一个问题或一个不完全的句子）和四个选项组成。在这些选项中，有的正确，有的是错误的，要求考生把其中正确的挑选出来。正确的选项叫正答（正项），其余的叫诱项（迷惑项，错项）单项选择题与多项选择题命制选择题的基本要求要把题意陈述清楚，力求精练．一定要明确，绝不含糊，通常是一个不完全的陈述