苏教版（2017）科学五年级下册4.微生物的“功”与“过” 课件(共17张PPT+视频).pptxVIP

第4课微生物的“功”与“过”2024苏教版五年级下册

微生物对人类既有“功”也有“过”。判断以下属于微生物的“功”还是“过”？制作馒头、面包生产调味品导致食物变质导致感冒微生物的功与过01功过过功

判断以下属于微生物的“功”还是“过”？制作果酒生产药品微生物的功与过01功植物因感染细菌而生病过功过发霉腐烂过

判断以下属于微生物的“过”还是“功”？制作泡菜生产生物塑料绿色环保微生物的功与过01动物因感染细菌而生病功功过生成腐殖质(肥料)肥料提高果实的产量功

微生物“过”“功”同时存在。(角度)(吃掉)熟透的苹果掉在地上苹果腐烂微生物分解苹果苹果变成腐殖质微生物的功与过01肥料功过发霉肥料提高果实的产量

如果没有微生物，世界会怎么样呢？微生物的功与过01植物、动物不能分解，植物没有肥料，不能存活垃圾难以分解，成山。植物、动物不能，垃圾成，人类缺少。缺少药品存活山药品

细菌和病毒的克星英国细菌学家弗莱明首先发现青霉素能杀灭一些细菌。之后，人们又利用其他微生物生产出多种治疗细菌性疾病的抗生素。将疫苗注射到人体内，是人体产生升免疫力，是预防病毒性疾病有力的科技手段。细菌和病毒的克星02新型冠状病毒我国新冠病毒疫苗研发处于世界领先水平，为全球抗击疫情提供强大的助力。

细菌和病毒的克星02传染病是由细菌和病毒引起，在人与人之间，动物与动物或人与动物之间相互传染的疾病。会造成人、动物、动物或，甚至会引起人类的。传染病会造成哪些危害？生病死亡灭亡生病死亡

面对传染病，常见消灭细菌的方法有这些：高温煮沸紫外线照射喷洒消毒液涂碘液防治细菌和病毒的方法03

在传染病流行期间，我们应该做好哪些防护措施？戴口罩不聚集勤洗手接种疫苗

做酸奶04

思考：为什么要用消过毒的容器装加热过的鲜牛奶？答：防止细菌污染，保证乳酸菌繁殖。做酸奶04思考：为什么要往鲜牛奶中加酸奶并保温呢？答：使乳酸菌、大量、产生乳酸。平安生长繁殖

1、微生物的功：制作、生产食物；过：生病、食物发霉变质。2、微生物功过同在：分解动植物变成腐殖质(肥料)，功，让动植物腐烂(变质发霉)，不能吃，过。3、弗莱明发现青霉素杀灭细菌。4、消灭细菌方法:高温煮沸紫外线照射，喷洒消毒液，涂碘液5、传染病防护:戴口罩,勤洗手,不聚集,接种疫苗。总结01

1、微生物的功：制作、生产食物；过：生病、食物发霉变质。2、微生物功过同在：分解动植物变成腐殖质(肥料)，功，让动植物腐烂(变质发霉)，不能吃，过。3、弗莱明发现青霉素杀灭细菌。4、消灭细菌方法:高温煮沸紫外线照射，喷洒消毒液，涂碘液5、传染病防护:戴口罩,勤洗手,不聚集,接种疫苗。总结01

1、消灭细菌和病毒方法有_________、__________、__________、________。2、英国细菌学家弗莱明发现了_______。3、制作酸奶需要________。4、许多传染病都是由_____、_____导致的。知识点记忆05高温煮沸紫外线照射喷砂消毒液涂碘酒青霉素乳酸菌细菌病毒