鄂教版科学六年级上册4.13《煤、石油、天然气》课件.pptx

4.13煤、石油和天然气鄂教版六年级上册

图片导入煤、石油和天然气与我们的日常生活息息相关。家里做饭可能用到天然气发电厂用煤炭发电汽车行驶需要汽油

教学目标科学知识：知道煤、石油和天然气的形成需要漫长时间，它们的形成与太阳能有关。属于不可再生资源。科学探究：通过查阅资料、调查等方式获取有关煤的信息，能基于对相关科学事实的梳理和分析，找到煤、石油和天然气的形成的相同和不同点。科学态度：1.对探究煤、石油和天然气等不可再生资源的成因感兴趣。2.认识到人类、动植物、环境的相互影响和相互依存关系，知道地球上的资源是有限的。

新知讲解煤、石油和天然气是目前人类利用最广的能源矿产。它们大多深埋在地下，部分裸露在地表。这些能源矿产是怎样形成的？

科学实践一、煤、石油和天然气的形成1.煤的形成：仔细观察煤和它在地下埋藏的图片，推测煤是怎样形成的。

新知讲解仔细观察煤块上有什么痕迹?叶子花朵煤是一层一层的

新知讲解煤块上的痕迹，说明了什么?煤炭是由古代植物演变成的，经过了长时间的沉积和地壳变动形成了一层层的煤层。

新知讲解2.科学家根据一些事实证据，推测煤的形成过程如下。2亿~3亿年前，地球上的气候温暖潮湿，植物生长茂盛。在湖泊和海边有大量的植物体堆积，并被沉积的泥沙覆盖起来。时间久了，泥沙越积越厚，植物体被越埋越深。这些植物体在地下与空气隔绝，同时受到高温高压的作用，经过亿万年，变成了煤。经过多次的地壳变动，有的煤层被埋得更深，有的煤层露在地面。

新知讲解借助视频，来了解煤是如何形成的吧！

新知讲解你知道这种机器叫什么名字吗？它有什么作用吗？抽油机是开采石油的一种机器设备，俗称“磕头机”。石油被称为工业的“血液”。

新知讲解3.查阅资料了解石油、天然气的形成过程。说一说这些能源矿产在形成上有什么共同特点，它们的形成与太阳能有什么关系。

新知讲解观看下列视频，并回答相关问题：

新知讲解问题：（1）煤、石油、天然气被称为________燃料。（2）石油是_____死亡后沉积在没有______的环境下，被______和______变成了一种叫_______的物质，经过数百万年的转化变成了石油。化石角蛋白高温氧气生物高压

新知讲解（3）石油、天然气在形成上有什么共同点？1.都来源于古生物（植物、动物、微生物）的残骸。2.都来经历高温、高压作用。3.都来经历数百万年的形成时间。

（4）化石燃料的形成与太阳能有什么关系？新知讲解化石燃料的形成与太阳能之间存在着密不可分的联系。植物通过光合作用将太阳能转化为淀粉储存植物死亡后，它们的遗体会逐渐沉积，被泥沙等沉积物覆盖。经历了高压、高温和长时间的化学反应，逐渐转化为煤、石油和天然气等化石燃料。

新知讲解4.煤、石油、天然气是目前人类使用的主要能源，它们的储量有限。世界煤储量在世界能源总储量中占90%，按目前规模开采可持续200年左右。（煤炭储量和消费都会波动变化）煤储量与消费量

新知讲解估计全球可开采的石油储量约为1.5万亿桶，若按照每年全球消耗50-52亿吨计算，石油资源还可使用10年左右。（石油储量和消费都会波动变化）石油储量与消费量

新知讲解根据最新数据，全球天然气剩余探明可采储量约为192万亿立方米，按照每年全球消费3.9万亿立方米的速度计算，大约可使用50年。天然气储量与消费量

新知讲解煤、石油和天然气的形成需要漫长的时间，经过人类开采利用后，在相当长的时期内不可能再生，属于不可再生资源。

新知讲解交流讨论：如果有一天这些能源矿产被开采完了，人类应当怎样应对能源危机？2018年世界能源消费结构图读课本P48-2018年世界能源消费结构图，化石能源的消费占比多少？这个占比说明了什么问题？化石能源的消费占世界能源消费的85%，说明人类社会对化石能源的依赖性非常大。

新知讲解(1)我们可以通过改变生活方式和行为习惯来减少能源消耗。

新知讲解（2）我们可以加快可再生能源和清洁能源的发展与应用，如太阳能、风能、水能、地热能等。太阳能风能水能

新知讲解（3）我们可以推动多种能源的利用，避免对单一能源的过度依赖。我国能源消费上高度依赖化石能源，因此可以加快对非化石能源的技术开发，提升其消费比例。

新知讲解（4）我们可以加强工业、企业的技术创新，减少在能源生产、传输和使用过程中的损失，提高对能源的利用效率。

拓展运用煤和石油是重要的能源物质。除了提供能量外，它们还有哪些用途？二、煤和石油的其他用途

拓展运用煤的用途什么是煤焦油？煤焦油是一种黑色或褐色粘稠液体。它是在干馏煤制焦炭和煤气时的副产物。

拓展运用石油的用途沥青塑料合成纤维合成橡胶润滑油药