密度与浮力多媒体教学课件.pptVIP

教学目标知识与技能：1、深刻理解密度公式的物理意义2、知道物体沉浮条件，并会判断其沉浮3、知道计算浮力的多种方法，并能灵活选择运用过程与方法：1、教师引导、师生共同归纳总结；2、以互动、亲历体验、小组讨论交流合作等方式击破各个知识点。情感态度与价值观：培养学生主动与他人交流的愿望；敢于发表自己的观点、敢于展示自己的积极心态。知识点总结一、密度：1、定义：某种物质单位体积的质量2、公式：ρ=3、单位：4、测量：二、阿基米德原理浮力定义：浸在液体（或气体）中的物体受到的液体（或气体）向上的托力浮力的方向：竖直向上浮力产生的原因：浸在液体里的物体受到液体对它上、下表面的压力差阿基米德原理：浸在液体中的物体所受浮力的大小等于被物体排开的液体受到的重力计算：三、物体的浮沉条件：1、F浮＞G物上浮非平衡状态2、F浮＜G物下沉非平衡状态3、F浮=G物悬浮或漂浮平衡状态另外还有1、ρ液＞ρ物上浮非平衡状态2、ρ液＜ρ物下沉非平衡状态3、ρ液=ρ物悬浮或漂浮平衡状态1、下列关于密度的说法中，正确的是（）A、密度是物体的属性，物体不同，密度也不同。B、不同种类的物质，单位体积的质量一般不同。C、由公式可知，物质的密度跟物体的质量成正比，跟体积成反比。D、密度是物质的特性，其大小不随温度，形状，状态而变化。2、从密度公式ρ=可得出下列结论，其中正确的是（）A、密度ρ与质量m成正比。B、密度ρ与体积v成反比。C、对同一种物质而言，质量与体积成正比。D、密度ρ与质量m成正比，与体积v成反比。3、一个铁制的密闭盒子，重3.5N，体积0.4dm把它浸没在水中，它将在水中（）A、下沉B、上浮C、悬浮D、无法确定4、同一只鸡蛋先后放入甲乙两杯不同浓度的盐水中，鸡蛋在甲杯中处于悬浮状态；在乙杯中处于漂浮状态，如图所示：可以肯定的是（）A、甲杯盐水密度比乙杯盐水密度小。B、甲杯盐水密度比乙杯盐水密度大。C、甲杯中鸡蛋受到的浮力比乙杯中鸡蛋受到的浮力小。D、甲杯中鸡蛋受到的浮力比乙杯中鸡蛋受到的浮力大。5、如图所示一正方体物块重8ON悬浮在水中，上表面距水面10cm，下表面距水面30cm.请回答问题：你能用几种方法求出物块所受浮力（只需列式，不求结果）排水工程（上）本课程的主要内容概论污水管道系统设计雨水管道系统设计合流制管渠系统设计排水管渠要求及附属构筑物-----排水工程概念、内容、作用、排水体制、排水系统的布置形式等-----污水管道的设计步骤及注意事项、设计举例-----雨水管道的设计步骤及注意事项、设计举例-----合流制管道的使用条件、水力计算、改造途径等-----排水管渠断面形式、接口、基础、附属构筑物等重点第一部分概论排水工程的发展历史排水工程的概念及内容城市排水管网系统的作用排水系统的体制排水系统的主要组成部分排水系统的布置形式工业企业排水系统与城市排水系统的关系废水的综合治理和区域排水系统排水系统的设计程序一、排水工程的发展历史——河南省淮阳的古城下，发掘出公元前2800年埋下的陶制排水管，比公元前2500年埃及发现的排水沟早300年——河北省易县出土了战国后期的圆形陶制排水管——陕西西安出土秦代五角形陶制排水渠，在皇宫内出现了明渠和暗渠相结合的排水系统——唐代长安建造了较为完整的雨水排水系统——江苏扬州发现了唐代建造的多功能的排水渠——明、清时代的北京城，排水管渠系统比较发达一、排水工程的发展历史（续）——在近代我国排水工程发展缓慢，建国前全国103个城市建有排水设施，管线总长6034.8km