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小学六年级下册数学课件

数的认识与运算图形与几何统计与概率解决问题策略与方法拓展内容选讲

01数的认识与运算

整数包括正整数、零和负整数，是数学中最基本的数集之一。整数的概念整数的四则运算整数的大小比较包括整数的加法、减法、乘法和除法，学生需要掌握运算规则和技巧。学生需要学会比较两个整数的大小，包括正数、零和负数之间的比较。030201整数及其运算

分数及其运算分数的概念分数表示一个整体的一部分，由分子和分母组成，分子表示部分的数量，分母表示整体的数量。分数的四则运算包括分数的加法、减法、乘法和除法，学生需要掌握运算规则和技巧，如通分、约分等。分数与整数的混合运算学生需要学会处理分数与整数之间的混合运算问题。

小数表示一个数的小于1的部分，由整数部分和小数部分组成，小数部分用小数点隔开。小数的概念包括小数的加法、减法、乘法和除法，学生需要掌握运算规则和技巧，如小数点的对齐等。小数的四则运算学生需要学会将小数转化为分数或将分数转化为小数的方法。小数与分数的互化小数及其运算

整除是指一个整数可以被另一个整数除尽，没有余数。整除的概念因数是指能够整除一个数的数，倍数是指一个数的整数倍。因数和倍数的概念学生需要学会将一个合数分解为几个质因数的乘积的方法，如短除法、树状图法等。因数分解的方法数的整除与因数分解

02图形与几何

角的概念与度量认识角的概念，掌握角的度量方法，会比较角的大小。直线、射线和线段了解它们的定义、表示方法和基本性质，能够画出相应的图形。平行与垂直理解平行与垂直的概念，掌握平行线和垂线的性质及判定方法。平面图形的认识与性质

认识长方体和正方体的特征，理解它们的表面积和体积的计算公式。长方体和正方体认识圆柱和圆锥的特征，理解它们的侧面积、表面积和体积的计算公式。圆柱和圆锥认识球体的特征，理解球的表面积和体积的计算公式。球体立体图形的认识与性质

轴对称图形认识轴对称图形，理解轴对称的概念，能画出轴对称图形的对称轴。中心对称图形认识中心对称图形，理解中心对称的概念，能找出中心对称图形的对称中心。图形的平移、旋转和翻折理解图形的平移、旋转和翻折变换，能在方格纸上画出变换后的图形。图形的变换与对称

03间接求面积或体积能运用已知条件，通过间接的方式求出一些复杂图形的面积或体积。01平面图形的面积计算掌握长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形等平面图形的面积计算公式，并能进行简单的面积计算。02立体图形的体积计算掌握长方体、正方体、圆柱、圆锥等立体图形的体积计算公式，并能进行简单的体积计算。图形的面积与体积计算

03统计与概率

123介绍问卷调查、实地调查、实验等数据收集方法，让学生了解不同场景下如何选择合适的数据收集方式。数据收集方法讲解数据分类、排序、分组等整理方法，以及使用表格、图表等方式表示数据，让学生学会有效地组织和展示数据。数据整理与表示引导学生分析数据的集中趋势、离散程度等特征，理解平均数、中位数、众数等统计量的含义和计算方法。数据特征分析数据的收集与整理

概率初步知识介绍概率的基本概念、性质和意义，让学生了解概率在描述随机现象中的重要作用。事件及其概率讲解必然事件、不可能事件和随机事件的概念，以及使用分数、小数和百分数表示事件概率的方法。概率计算通过实例演示如何计算简单事件的概率，让学生掌握概率计算的基本方法和技巧。概率初步知识与事件概率计算

介绍条形图、折线图、扇形图等常见统计图表的特点和适用场景，让学生学会根据需要选择合适的图表类型。统计图表类型讲解使用Excel等电子表格软件制作统计图表的方法和步骤，让学生具备独立制作统计图表的能力。统计图表制作引导学生分析统计图表中的数据特征和趋势，理解图表所传达的信息和意义，提高学生的数据分析和解读能力。统计图表分析统计图表的认识与应用

不确定现象分析通过实例演示如何分析不确定现象中的可能性和风险，让学生掌握不确定现象分析的基本方法和技巧。不确定现象判断与决策引导学生根据不确定现象的分析结果做出合理的判断和决策，培养学生的逻辑思维和决策能力。不确定现象概述介绍生活中常见的不确定现象及其特点，让学生了解不确定现象与确定现象的区别和联系。不确定现象的分析与判断

04解决问题策略与方法

通过已知条件和逻辑关系，推导出未知结论的思维过程。逻辑推理用数学语言和方法，严谨地证明某个数学命题的过程。数学证明通过简单例子，引导学生理解逻辑推理和数学证明的基本思想和方法。初步应用逻辑推理与数学证明初步

数学建模思想与方法用数学语言和方法，描述和解决实际问题的一种思维方式。通过分析问题背景，提取数学信息，构建数学模型的过程。运用数学知识和方法，对数学模型进行求解的过程。通过实际数据或现象，检验数学模型的有效性和准确性的过程。数学建模模型构建模型求解模型检验

优化问题通过分析问题特