人教A版（2019）高中数学必修第二册8.6.2直线与平面垂直_第二课时【课件】.pptxVIP

8.6.2直线与平面垂直（2）

主讲人：周开炎 学 校：北京市第八十中学学 科：数学（人教A版） 年 级：高一下学期

高中数学

学习目标

理解直线与平面垂直的性质定理；

了解直线到平面距离的概念、两个平行平面间距离的概念；

遵循“直观感知—操作确认—思辨论证”的认识过程，在认识直线与平面垂直性质定理的过程中，体会立体几何中研究问题的基本思路，培养数学抽象、逻辑推理等素养．

高中数学

学习重点与难点

学习重点：

直线与平面垂直的性质定理．

学习难点：

直线与平面垂直性质定理的发现与应用．

高中数学

情境导入

上节课我们一起学习了直线与平面垂直的概念、直线与平面所成角的概念以及直线与平面垂直的判定定理.这节课我们来研究直线与平面垂直的性质，即探究在

直线a与平面垂直的条件下能推出哪些结论．

根据已有的经验，我们可以探究直线a与平面内的直线的关系，但由定义，a与平面内的所有直线都垂直．所以，可以探究a，与其他直线或平面的关系．

高中数学

情境导入

在平面内，垂直于同一条直线的两条直线平行，在空间中是否也有类似的性质呢？

a

b

l

ala//b

bl



b



a? a//b

高中数学

暂停播放

新知讲解

如图，在长方体ABCDABCD中，棱AA,BB,CC,DD

所在直线都垂直于平面ABCD，它们之间具有什么位置关系？

A

B

C

D

A

C

B

D

如图，直线a,b和平面．已知a,b，求证a//b.

高中数学

如图，假设b与a不平行，且bO．显然点O不在

直线a上，所以点O与直线a确定一个平面，在该平面内过点O作直线b//a．

直线b与b是相交于点O的两条不同直

线，所以直线b与b可确定平面．设c，则Oc．因为a,b，所以ac,bc．又因为b//a，所以bc．

在平面内，经过直线c上同一点O有两条直线b，b

与c垂直．显然不可能，因此b//a．

新知讲解

法1

高中数学

新知讲解

如图，已知a⊥α，b⊥α，b∩α=O．若b与a不平行，

设点O与直线a 确定平面β，在平面β内过点O作直线

a的平行线b′，则b′⊥α．

这与过一点垂直于已知平面的直线有且只有一条矛盾．

所以b∥a．

c

b

b

a

O

β

α

法2

高中数学

新知讲解

直线与平面垂直的性质定理：垂直于同一个平面的两条直线平行．

直线与平面垂直的性质定理揭示了“平行”与“垂直”之间的内在联系．

aa//b

b



高中数学

新知讲解

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在a的条件下，如果平面外的一条直线b与直线

a垂直，你能得到什么结论？如果平面和平面平行，你

又能得到什么结论？

你还能提出更多的问题吗？发现更多的结论吗？

aa



//

β

α

a

平行与垂直之间的内在联系

b

a

α

a



bab//

b



ab

a//b



高中数学

例题讲解

例题1：如图，直线l平行于平面，求证：直线l上各点到平面的距离相等．

证明：过直线l上任意两点A,B作平面的垂线AA1,BB1

垂足分别为A1,B1．

因为AA1,BB1，所以AA1//BB1．

设直线AA1,BB1确定的平面为，A1B1．因为l//，所以l//A1B1．

所以四边形AA1B1B是矩形．所以AA1BB1．

因为A,B是直线l上任意两点，可知直线l上各点到平面的距离相等．

高中数学

新知讲解

一条直线与这个平面平行时，这条直线上任意点到这个平面的距离，叫做这条直线到这个平面的距离．

如果两个平面平行，那么其中一个平面内的任意一点到另一个平面的距离都相等，把它叫做这两个平行平面间的距离．

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O

l

Q

α

β

P

O

Q

O

P

l

α

高中数学

例题讲解

3

例题 2：推导棱台的体积公式V

棱台

1h(S+ SS+S)，

其中S,S分别是棱台的上、下底面面积,h是高．

解：如图，延长棱台各侧棱交于点P，得到截得棱台的棱锥．过点P作棱台的下底面的垂线，分别

与棱台的上、下底面交于点O,O，则PO垂直于棱台的上底面，从而OOh．

设截得棱台的棱锥