清华版（2012）小学信息技术四年级上册第四单元第14课《博客生活——浏览博文与写博文》说课稿及反思.docx

清华版（2012）小学信息技术四年级上册第四单元第14课《博客生活——浏览博文与写博文》说课稿及反思

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为清华版（2012）小学信息技术四年级上册第四单元第14课《博客生活——浏览博文与写博文》。本节课旨在让学生了解博客的基本概念，学会浏览和撰写博文，培养他们的信息素养和表达能力。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生在第三单元《网络世界》中学到的网络知识密切相关。学生已经掌握了网络的基本概念、浏览器使用、搜索信息等技能，为本节课的学习奠定了基础。通过本节课的学习，学生将能够将已有网络知识应用于博客浏览与写作，进一步拓宽网络应用的范围。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、利用博客资源进行学习和交流的兴趣，提高他们对信息敏感度和信息需求的自觉性。

2.计算思维：通过博客写作活动，锻炼学生运用逻辑思维分析问题、解决问题的能力，发展他们的高级思维活动。

3.信息社会责任：引导学生正确使用博客平台，遵守网络道德规范，尊重他人知识产权，培养良好的网络公民素养。

教学难点与重点

1.教学重点

①学会使用博客平台进行浏览和搜索博文。

②掌握撰写博文的基本操作，包括文字输入、图片插入、格式调整等。

2.教学难点

①引导学生理解博客的互动性和社交性，培养他们在博客中有效交流的能力。

②指导学生如何遵守网络礼仪，在撰写博文时注意语言文明、表达清晰、观点明确，以及如何合理使用网络资源。

教学资源

1.软硬件资源

-计算机

-投影仪

-白板

2.课程平台

-校园博客系统

3.信息化资源

-教师演示文稿

-学生操作手册

-网络安全与礼仪资料

4.教学手段

-小组讨论

-实际操作演示

-互动式教学

-反馈与评价

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示一个有趣的博客案例，让学生了解博客的基本功能。

-提出问题：“你们知道博客是什么吗？你们觉得博客可以用来做什么？”

-学生分享自己对博客的初步认识和理解。

-教师总结学生的回答，引出本节课的学习目标。

2.讲授新课（15分钟）

-教师介绍博客的基本概念、用途和特点。

-通过演示文稿展示如何使用校园博客系统进行浏览和搜索博文。

-教师演示如何撰写博文，包括文字输入、图片插入和格式调整等操作。

-强调网络礼仪和知识产权的重要性，教育学生遵守网络规范。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组，每组使用一台计算机，登录校园博客系统。

-教师给出一个主题，要求学生分组讨论并撰写一篇简短的博文。

-学生在博客平台上发表自己的博文，并浏览其他组的博文。

4.课堂提问与互动环节（10分钟）

-教师提问：“你们在撰写博文时遇到了什么问题？如何解决的？”

-学生分享自己的经验，教师给予指导和反馈。

-教师提问：“你们觉得在博客上交流有什么好处？与传统的交流方式有什么不同？”

-学生讨论并分享自己的看法，教师总结并强调博客的互动性和社交性。

5.拓展创新环节（5分钟）

-教师提出一个挑战性问题：“如何利用博客进行有效的学习和交流？”

-学生进行头脑风暴，提出自己的想法和建议。

-教师选取几个有创意的想法，让学生尝试在实践中应用。

6.总结与反馈环节（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调博客的重要性和应用价值。

-学生分享自己在课堂上的收获和感受。

-教师对学生的表现给予肯定和鼓励，同时提出改进的建议。

7.作业布置（5分钟）

-教师布置作业：要求学生利用博客平台撰写一篇关于自己感兴趣的话题的博文，并在下节课分享。

知识点梳理

1.博客的基本概念

-博客的起源和发展

-博客的定义和特点

-博客的分类和应用领域

2.博客平台的使用

-注册和登录博客账号

-浏览和搜索博文

-关注和互动

3.撰写博文的基本操作

-文字输入和编辑

-图片插入和调整

-格式设置和排版

4.博客的互动性

-评论和留言

-转发和分享

-互动交流的技巧和策略

5.网络礼仪和知识产权

-网络礼仪的基本原则

-尊重他人知识产权的重要性

-合理使用网络资源

6.博客在学习和交流中的应用

-利用博客进行知识分享和学术交流

-创建个人学习博客，记录学习心得和成长历程

-利用博客开展项目合作和团队协作

7.博客的安全和隐私保护

-设置博客的访问权限

-保护个人隐私和信息安全

-防范网络欺诈和不良信息

8.博客的推广和营销

-SEO优化和搜索引擎推广

-利用博客进行个人品牌建设

-分析博客数据，优化内容和推广策略

9.博客的评估和反馈

-博客访问量和读者反馈的分析

-博