Unit 4 Natural disasters Workbook Expanding your worldChina to the rescue 说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第一册[001].docx

Unit4NaturaldisastersWorkbookExpandingyourworldChinatotherescue说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第一册

一、设计意图

本节课的设计意图在于通过Workbook中的“Expandingyourworld:Chinatotherescue”部分，让学生在掌握Unit4Naturaldisasters相关知识的基础上，进一步提高阅读理解能力，增强跨文化交际意识，培养关爱生命、积极向上的价值观。同时，通过分析文章内容，使学生了解我国在自然灾害救援方面的积极作用，增强国家自豪感。结合高中生的认知水平和学习需求，本节课旨在实现以下目标：提升学生的英语阅读能力，拓展国际视野，培养爱国主义精神。

二、核心素养目标

1.语言能力：通过阅读和分析“Chinatotherescue”文章，提高学生的信息获取和处理能力，增强其用英语获取、处理和传递信息的能力。

2.文化意识：让学生了解并认识中国在国际自然灾害救援中的作用和贡献，培养学生的跨文化理解和尊重多元文化的能力。

3.思维品质：通过课堂讨论和思考，发展学生的批判性思维和创新思维，提高其分析和解决问题的能力。

4.学习能力：培养学生自主学习的能力，使其能够通过策略和方法的学习，提高英语学习效率，形成有效的学习策略。

三、学情分析

本节课的对象是高中一年级的学生，他们在知识层面已经具备了一定的英语基础，掌握了基本的语法和词汇，能够进行简单的英语阅读和写作。在能力方面，学生具备基本的听力理解和口语表达能力，但阅读理解能力和批判性思维仍有待提高。在素质方面，学生对世界事务有一定的关注度，但缺乏深入了解。

学生的行为习惯方面，他们大多能积极参与课堂讨论，但部分学生在自主学习方面存在依赖性，需要教师引导。此外，学生在面对难度较大的文本时，可能会表现出一定的畏难情绪。

在课程学习方面，学生对自然灾害话题较为感兴趣，但可能对救援行动的具体细节了解不多。因此，本节课的教学内容与学生的认知水平和生活实际紧密相关，有助于激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。同时，通过本节课的学习，可以培养学生的国际视野和责任意识。

四、教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、投影仪、音响设备。

2.软件资源：PPT演示文稿、教学视频。

3.课程平台：学校在线学习平台。

4.信息化资源：英语学习软件、在线词典、电子版课文。

5.教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

2.讲授新知（20分钟）

-展示Workbook中的“Expandingyourworld:Chinatotherescue”文章，让学生快速阅读并回答相关问题，检验他们的初步理解。

-分析文章结构，讲解文章中的重点词汇和短语，如“internationalrescueteam”、“donate”、“reliefsupplies”等。

-引导学生深入阅读文章，讨论以下问题：

-中国在国际自然灾害救援中扮演了什么角色？

-文章中提到了哪些具体的救援行动？

-这些救援行动对中国和其他国家有何影响？

-教师总结并强调文章中的关键信息，确保学生理解文章的主旨和细节。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：让学生分成小组，模拟一次国际自然灾害救援行动，每个小组需要制定救援计划，包括救援人员、物资、运输方式等。

-各小组汇报讨论成果，教师提供反馈和指导。

4.课堂小结（5分钟）

-教师回顾本节课的主要内容，强调中国在自然灾害救援中的积极作用。

-学生分享他们在课堂上的学习体会和收获。

5.作业布置（5分钟）

-完成Workbook中的练习题，巩固文章中的词汇和语法。

-写一篇短文，介绍中国在自然灾害救援中的一个具体案例，字数不少于150词。

六、学生学习效果

学生学习效果显著，主要体现在以下几个方面：

1.语言能力提升：通过本节课的学习，学生能够更好地理解和使用与自然灾害救援相关的英语词汇和短语，如“internationalrescueteam”、“donate”、“reliefsupplies”等。他们在阅读理解、口语表达和写作方面的能力得到了加强，能够更流畅地用英语描述和讨论自然灾害救援的相关话题。

2.文化意识增强：学生对中国的国际地位和作用有了更深入的了解，认识到中国在世界自然灾害救援中的重要性和贡献。这种文化意识的提升有助于学生建立正确的世界观和价值观，增强国家自豪感。

3.思维品质发展：通过课堂讨论和案例分析，学生的批判性思维和创新能力得到了锻炼。他们能够从多个角度分析问题，提出合理的解决方案，并在模拟救援行