部编人教版语文六年级下册全册教学课件.pptx

部编人教版语文六年级下册

全册教学课件

统编版语文六年级下册

初读课文，整体感知

自由读课文，读准字音，读通句

子，注意在不理解的地方做上记号。

快速默读课文，思考：按照老规矩，

北京人是怎样过春节的？给你印象最深的

是什么？

喜庆

热闹忙碌团圆

再读课文，理清脉络

快速地浏览课文，思考：作者围绕春

节都写了哪些重要的日子？然后以四个人

为一个学习小组，合作填表。

时间风俗习惯或人们的活动

汇报交流

时间风俗习惯或人们的活动

腊八熬腊八粥、泡腊八蒜时

小年放鞭炮、吃糖间

除夕做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、顺

灯火通宵、放鞭炮、吃团圆饭、守岁序

正月初一拜年、逛庙会

元宵看花灯、小孩放花炮、吃元宵

正月十九小孩上学、大人做事

复习旧知，导入新课

上节课，我们了解到作者是按照怎样

的顺序介绍老北京春节习俗的？作者主要

介绍哪些重要日子的活动？老北京的春节

让你感受到了什么？

这节课，我们将继续走进北京的春节，

感受北京春节的习俗和它所具有的独特魅力，

体会作者的写作方法。

交流体会

u体会年前的忙碌。

①交流节前的年味主要表现在哪里，节前

都有哪些重要的日子，在这些日子里人

们的主要活动、讲究及人们的心情。

u体会过年的热闹。

①过节时重点写了哪几个日子？春节最

大的特点是什么？

元宵

除夕正月初一

除夕：喜庆、团圆；

正月初一：悠闲、快乐；

元宵：红火、美丽。

比较阅读

阅读“阅读链接”中斯妤的《除夕》，

与老舍的《北京的春节》进行比较：同是

写除夕，二者在写法上有什么不同？自由

交流。

老舍为我们展现的是全景图，抓住除夕时

人们主要的活动简单勾勒，语言简洁明快；而

“阅读链接”中斯妤由回忆外婆入手，重点写

了一家人过除夕的情景，其中细致描写了准备

过程和围炉的情景。

总结全文，领悟写法

再读课文，看看作者是怎样写这篇文

章的，文章在写作方法上有什么特色。小

组讨论，然后全班交流。

①按时间顺序有条理地记叙。

②有详有略地写，对春节中的高潮部分

进行详细描写，其他部分则简略介绍。

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谢谢大家

统编版语文六年级下册

初读课文，交流预习

u请大家自由地朗读课文，注意读准字

音，读通句子。

u边读边思考：这篇课文中作者围绕腊

八粥讲了一件什么事？

预习概括

u这篇课文围绕腊八粥讲了一件什么事？

本文讲述了腊八那天八儿等不及要吃

粥的嘴馋、对粥的猜想以及看到粥的惊奇，

写出了一家人的其乐融融，表现出作者对

普通百姓生活的热爱和对亲情的眷恋。

u大家是如何概括出这件事的呢？

对于写事的文章，可以从文章的