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八年级下册语文5《大自然的语言》课件42张.pptx

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大自然的语言;;

鸟语花香,草长莺飞都是大自然在用它独特的语言向我们传递信息,今天就让我们一起来聆听大自然的语言!;;1、了解物候知识,丰富科学知识。????

2、理清文章的说明顺序,探究事理说明文的写作技巧,学会有条理地说明事理。???

?3、揣摩语言,体会本文语言准确严谨、生动优美的特点,增强语言感悟力,并学习运用生动的语言说明事物。;;大自然怎么会有语言呢,“大自然的语言”指的是什么?;1、本文是什么文体?

2、本文说明了哪几个问题?;1、本文是什么文体?;2、本文说了哪几个问题?;3、本文说了哪几个问题?;;3、本文说了哪几个问题?;;3、本文说了哪几个问题?;;(1—3)介绍物候和物候学

(4—5)物候观测对农业生产的重要性。

(6—10)决定物候现象来临的因素

(11—12)研究物候学的意义。

;1、时间顺序

2、空间顺序

3、逻辑顺序:

①从原因到结果②从结果到原因③从主要到次要

④从简单到复杂⑤从整体到局部⑥从概括到具体

⑦从一般到特殊⑧从现象到本质

;;;;;;;;;;;;;下列句中加横线的字能否删掉,为什么?

1、古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。

2、北京的物候记录,1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右,比1960年迟五六天。;下列句中加横线的字能否删掉,为什么?

1、植物的抽青、发芽等物候现象……不过研究这个因素要考虑到特殊情况。

2、大连纬度在北京以南约1°。

;;;;;;;;;;同学们,用你们的慧眼、灵心去发现、倾听大自然,用你们的妙笔去记录大自然吧!请用准确生动富有科学性的语言写一篇观察日记。

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